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在全区教育系统暑期干部培训班上的讲话

12-26 13:23:57   浏览次数:990  栏目:科教文卫
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三、要积极倡导和培育好学校团队精神。

这是保证目标实现的基本保证和内在动力。我们不能简单地认为一个学校就是一个团队,因为单位和团队不是完全等同的概念。一个单位,如果没有组织的概念,没有团队的精神,他们所谓组织充其量是一个集合体。集合体没有共同的工作目标,没有多变的结构,没有领导核心和凝聚力。这些集合体没有的东西而团队却要有。团队是需要营造的,而不是搭建的。团队的个人目标和集体目标是一致的,一个人的业绩和团队的业绩是统一的,这样才能协同作战。在竞争的年代里要取得成功,如果没有团队合作的精神,学校的计划制定得再精彩,可能不会完全实现。领导的本事再大,能力再强,如果没有其他成员的帮助、协调是根本不可能成功的。现在的社会分工越来越细化,单打独斗无序竞争的时代已成为历史。你中有我、我中有你的合作竞争时代已经来临。不面对这一现实,不遵守这一游戏规则,被淘汰出局的将是自己。

在日常工作中,常常看到这样一些现象,有的团队内部,人与人之间勾心斗角,互不服气,矛盾重重,干的不如捣蛋的,这个团队的目标再宏伟、再有吸引力,人们也不想多呆一天。而另一些团队却相反,成员间和睦相处,互相帮助,关系和谐,能很好地完成工作任务。为什么会这样?这是一个凝聚力和士气问题。高凝聚力的团队,主要有以下特征(这是从《团队精神》一书中节选的,供同志们参考):

1、成员间意见沟通快,信息交流频繁,而不是互不理睬,老死不相往来。

2、有良好的团体气氛,民主意识浓厚,关系和谐,成员没在压抑感。

3、成员具有强烈的归属感,并为成为该团队的一分子感到骄傲和自豪。而不是“孔雀东南飞”,跳槽现象不断。

4、成员之间互相关心、互相尊重。

5、团队成员有较强的事业心和责任感,愿意承担团体的任务,维护团体的利益和荣誉,集体主义精神盛行。

6、团队为成员的成长与发展,自我价值的实现提供良好的条件。

这种良好的团队精神是需要不断培育的,有了这种精神我们学校就会是铁打的营盘流水的兵,使自己永远立于不败之地。

各位校长,新学期的钟声就要敲响,发展教育大好时机在呼唤着我们,我希望参加这期培训班的全体同志,继续发挥武进教育优势,抓住机遇,真抓实干,再接再厉,努力奋斗,为实现我区教育发展的各项目标作出新的贡献

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