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1、认真研究课程标准,及近两年的学业考试地理试卷,尤其是当年的质检卷,明确考试内容,把握知识和能力要求,使复习有的放矢。 2、要树立新的教材观。依据课程标准,严格扣紧考试大纲规定的范围,依据现行教材进行全面地、系统地复习。复习中,不能只是把教材中的内容呈现给学生,而要在理解课标的基础上对教材进行分析与把握,重视教材中的“活动”内容。注意此时教材中“活动”内容的功能已经从简单的复习巩固课堂知识,转变为承担一部分新知识的教学,教师要充分挖掘教材中的“活动”内容,帮助学生总结基本规律、基本原理。 学科网,大小:243 KB