5、初步培养幼儿良好的品德行为和习惯，培养幼儿活泼、开朗的性格。
6、对他人诚实、守信。
7、学会自律和必要的社会行为规则，有初步的责任感。
8、爱劳动，能做力所能及的事情，有必要的生活技能。
9、
二、社会领域课程的组织应注重以下两方面：
1、把社会教育作为促进幼儿全面发展教育的重要组成部分。
2、把社会教育看作是社会认知、社会情感及社会行为技能三个层面的教育构成的有机整体。
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