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“学会分享”系列实验,http://www.2xuewang.com
2、使幼儿懂得替朋友分担困难是一件很快乐的事。
【活动准备】
图片，绘画工具
【活动过程】
一、提供情境，引发讨论；
教师结合幼儿园发生过的一个真实的事例，向幼儿讲述：小朋友天天身患白血病，心里很痛苦，天天哭泣，我们应该怎样去帮助他，
分担他的痛苦呢?
2、分小组讨论；
3、大家发言：(去家里看望他、做红花送给他、每人送一句激励他的话、把幼儿园发生的事讲给他，打电话问候他，画张画给他、带鲜花看望他、把我的新玩具送给他、我们给他捐钱让他看病……)
二、看图片：
1、小红在操场上拍皮球，不小心脚上摔痛出血了。
2、小珍的手帕丢了，他难过地哭了。
3、小勇有一道算术做不出，他着急地哇哇大叫。
4、刚刚心爱的小鸟死了，他很难过。
5、小朋友在公园里迷了路，找不到家了。
讨论：当你看到好朋友遇到这些困难，你心里怎样想，又应该去怎么做呢?请幼儿用语言描述一下自己看到图片中的情景时的心情，学习为别人分担困难和忧愁。
活动延伸：教师安排时间带幼儿到医院看望天天，让幼儿实际体验分享困难的心情。
【教学反思】
通过“学会分享”这四个系列教学活动实施，使幼儿在活动中深刻体验到分享带来的快乐，同时，孩子们也在快乐的体验中理解并感受到了分享的意义，从而使幼儿相信分享能给自己，也给别人带来快乐，进一步培养了幼儿分享意识，掌握了分享的技能，学会了分享。
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，“学会分享”系列实验