大班主题爸爸妈妈下岗了

大班主题爸爸妈妈下岗了

情感体验活动：爸爸、妈妈下岗了

一、       说主题选择的依据

首先，“下岗”是改革的必然产物，“下岗”的概念对于大班孩子来说并不陌生，在这个充满竞争的社会里，特别是在周围的环境中，我们都会经常谈论或是听到“下岗”这一词，受环境的影响，孩子们有时在幼儿园也会谈论“我的  下岗了”“我的   也下岗了”看着他们谈论时高兴的样子，不在乎的表情我们就应知道，他们只会说，还不能真正理解“下岗”的真实含义，更不会知道下岗对成人来说是一件非常严重的事情，不了解成人的心理感受。为了让幼儿理下岗的含义，特别是让幼儿通过活动能培养他们关心别人、帮助别人的同情心与爱心，教师紧抓教育的契机，师生共同建构的学习内容由此产生了。此节教育活动对于从小培养幼儿的忧患意识，教育幼儿从小学会关心别人、理解别人，增强幼儿的竞争意识、创新意识具有很大的现实意义。

其次，纲要中提出“”社会情感的发展是幼儿全面发展的一个重要内容，世界幼儿教育从强调学会生活、学会学习，发展到学会关心，只有当人类能关心自己的社会、关心自己的生存空间、关心人类的利益和命运时，才会有真正的幸福。而“关心”作为一种情感、技能及行为是需要从小加以培养的，是社会领域的一项重要内容，因此社会领域的教育是培养“完整儿童”以及使幼儿“学会关心”的重要途径。

二、         说内容的选择：

此次教育内容来自于幼儿的周围生活，在整个社会环境中，这是一种普遍存在的现象，为了让幼儿了解社会、了解周围生活中的人、事所发生的变化与现象，在活动中让幼儿通过自己了解身边的人，他们所面临的困难与生活困苦，调动幼儿充分参与与了解、观察的兴趣，特别是在

（一）            活动目标的确定

1、          鼓励幼儿大胆参与社会调查，了解人们的现状

2、          学习做调查记录

3、          通过观察体验、讨论等形式，引导幼儿理解“下岗”的含义

4、          教育幼儿从小学会关心别人、理解他人，体验别人的情绪、分担他人的忧愁，培养幼儿的忧患意识、创新意识和竞争意识

（二）            说内容的选择

          一、我是小小调查员

活动目标：通过幼儿对周围的人进行调查，让幼儿初步知道“下岗”

目标：通过活动初步体验别人的情绪，分担他人的忧愁

三、我来帮助他

目标：1、进一步理解下岗的含义

2、懂得关心别人、帮助别人，培养幼儿的忧患意识、创新意识

三、        说活动过程：

1、          欣赏录象

小朋友     的妈妈下岗了，他们家的生活怎样了？发生了那些变化？

2、看录象    妈妈下岗再就业 ----自寻出路

当时遇到了许多的困难，后来怎样了？

现在在干什么？她怎么会有工作的？

3、          戏“点字公司“

小朋友我们知道身边有许多的人下岗了，让我们想一些好点字帮助他们好吗？你有什么好点字，可以把它画下来，我们成立一个点字公司帮助他们吧！

4、          论：我长大怎样才能不下岗？

四、        说学法

幼儿的学习是在观察、动手的过程中进行的，通过幼儿亲身感知、观察，形成的情感要比说教坚固

五、        说教法

情感体验对于幼儿来说是一项比较困难的学习内容，要能调动幼儿的情感体验，在活动中首先教师要用自己的情绪感染幼儿，激发幼儿的学习兴趣。

其次，教与学是双边活动，情感是联系双边的纽带，教师对幼儿的满腔热爱与爱护，使幼儿得到精神上的满足，这样老师提出的要求易转化成幼儿学习需要的动力。教师