1、欣赏民族包、头巾
提示幼儿观察、民族包、头巾上的图案、色彩搭配
2、幼儿讲述民族服饰还有哪些特点:
教师绘画记录图案特点:
3、幼儿自愿选择材料进行绘画、剪纸
要求绘画时纹样图案,大胆表现,色彩搭配要对比鲜明。
剪纸要仔细、小心。
主题三 傣族是什么样的
活动一:傣族什么样
目标:通过调查,了解家乡的傣族文化。
准备:调查表每人1份,傣族服饰、歌带《金孔雀轻轻跳》
组织:
一、经验讲述:我认识的傣族人。
二、看音像资料,提升经验。
三、统计交流:
我认识的傣族人
傣族人
民居
饮 食
故事传说
幼儿绘画粘贴:傣族姑娘、男孩、竹楼、俸族人的饮食等。故事传说文字记录。
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