大班相反国

引导幼儿运用荧光漆漆纸箱外表，创作立体造型，在荧光灯下欣赏闪闪发光的作品。

活动三：黑魔王和白天使

活动目标：1、熟悉会发光物体的名称。

2、提高身体动作的敏捷性。

活动准备：自备“黑魔王”所需服饰

活动过程：一、问幼儿：哪些东西会使黑暗的地方变亮呢？

二、介绍游戏规则：

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2、当黑魔王要捉白天使的时候，白天使就要说出一种会发光物品的名称，如：电灯、太阳、萤火虫等，并蹲下，这样黑魔王就不能抓他；

而蹲下的白天使要等别的幼儿碰他一下说：救！才能自由行动。

3、被捉到的白天使，必须和黑魔王互换身份。

三、请担任黑魔王的幼儿带上头套，实际开展游戏。

在游戏过程中，教师注意将幼儿所说的发光物品纪录下来，事后请幼儿画插图，做成一份：哪些东西会发光的海报。

活动四：倒行车嘟嘟嘟

活动目标：1、培养身体的协调性。

2、尝试与平常走路不同的倒行方式。

3、根据需要迅速改变合作游戏的形式。

活动准备：呼啦圈、铃鼓

活动过程：一、教师示范倒着走路，请幼儿说说教师的走法和平常有什么不同。让幼儿试着各自倒行的方式，如倒着走、倒着爬、倒着跳等。

二、运用呼啦圈玩各种倒行的游戏：

1、嘟嘟四要出发了：请幼儿套着呼圈从起始线走到终点线。

2、嘟嘟司机请上车：呼啦圈散在放地上各处，当教师轻拍铃时，幼儿假装是嘟嘟司机，在呼啦圈外倒着行走；当教师再拍下铃时，各人赶紧走进一个呼啦圈内。

3、嘟嘟车过山洞：将幼儿分成二组，一组拿呼啦圈，另一组倒爬过“呼啦圈山洞”。

4、双人行嘟嘟车：两人一组在呼啦圈内，一起倒着行走，从起始线到终点线。

三、请幼儿说说倒着玩各种游戏的感觉。

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活动五：镜子迷宫

活动目标：1、认识镜子的映像反射效果并判断原有物体的左右关系。

2、喜欢参加具有挑战性的活动。

活动准备：认知游戏：《水中倒影》，桌面立镜、笔、纸面游戏。

活动过程：一、事先提醒幼儿自备一个桌面立镜带到幼儿园来。

请幼儿照镜子，观看自己的五官。

二、准备一张画了画的纸，让幼儿放在镜子前，从镜子里观察反 着看的画面。请幼儿说说看镜子里的东西是什么感觉？

三、提供幼儿纸面游戏，从简单到挑战性高的。让幼儿试试，玩纸面上的镜子游戏。

四、请幼儿翻开“认知游戏”中的“水中倒影”，找找看水上的景色和湖中的倒影有哪些地方不同。

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