3、  取长方形纸对折。

4、  剪出蜻蜓的眼睛。

5、  剪蜻蜓的身体，在身体上剪出蜻蜓的2片翅膀。

三、创造性的给蜻蜓的翅膀剪出各种形状的漏空花纹。

六、展示幼儿作品。

活动十四：螃蟹

目标：

1、在认识螃蟹的基础上，学会对称剪螃蟹的主要特征。

2、创造性的剪出各种螃蟹。

准备：剪刀、手工纸、螃蟹图片。

过程：

一、说说螃蟹的特征。

1、  看图观察螃蟹的身体形状像椭圆形。

2、  观察螃蟹的8条腿，着重观察螃蟹的2只大钳子的样子。

3、  观察螃蟹身上的花纹。

二、幼儿观察剪螃蟹的分解图。

1、取长方形纸对折。

2、想象出螃蟹的身体，确定身体大小。

3、开始剪身体，在身体上剪出1只眼睛、1只大钳子和3只脚。

三、尝试给螃蟹的背壳剪出漏空花纹。

七、展示幼儿作品。

活动十五：猴子

目标：

1、在认识猴子的基础上，学会对称剪猴子的主要特征，以及侧面的猴子。

2、创造性的剪出各种猴子的动态。

准备：剪刀、手工纸、猴子图片。

过程：

一、说说猴子的特征。

1、  看图观察猴子蹬着的特征。

2、  观察猴子脸及4条腿的特征。

3、  观察猴子的侧面动态。

二、幼儿观察剪螃蟹的分解图。

4、取长方形纸对折。

5、用笔画出半个猴子蹬着的特征。

6、激发幼儿创造性的剪出四条腿的变化，（侧面猴子、手拿桃子、一对小猴等。）

三、展示幼儿作品、交流分享。师生共同创设一个有关猴子剪纸环境。

活动内容十六：老鼠吃苹果

活动目标：1、在学会对称的剪基础上，学习对折剪具有动态的老鼠基本特征。

          2、能创造性地剪出老鼠的不同动态，发展幼儿的发散性思维。

活动过程：

1、讨论

老鼠是什么样子的?

谁来画一画？

2、出示范例引导幼儿观察

小老鼠吃苹果是怎样剪出来的？（对称纹样折法，画好图形剪下）

小老鼠还喜欢做那些动作？

3、幼儿尝试，教师指导

幼儿剪出吃苹果的老鼠；

幼儿尝试剪出老鼠的不同动态。

4、展示幼儿的作品

活动内容十七：猫俩

活动目标：1、尝试用对称的手法剪出不同动态的猫。

2、要求剪得光滑，培养幼儿做事仔细、认真。

活动准备：剪刀、色纸、分解图

活动过程：

1、让幼儿观察猫的分解图（剪法）

2、讨论

猫的什么地方连在一起？

3、幼儿尝试剪各种动态的猫

鼓励幼儿剪得光滑，尝试剪不同动态的猫。

4、展示幼儿的作品

表扬剪得认真、光滑的幼儿。

活动内容十八：男孩

活动目标：1、继续尝试用对称的手法剪各种动态的男孩。

          2、培养幼儿良好的卫生习惯。

活动过程：

1、幼儿观察男孩的剪法的分解图

2、讨论男孩的剪法、有些什么动作?

与我们以前剪的人有什么不同？

3、幼儿尝试剪各种动作的男孩。

鼓励幼儿剪得光滑，尝试剪不同动作的男孩。

提醒幼儿剪下的纸屑及时捡起扔掉

4、展示幼儿的作品

表扬剪得认真、光滑的幼儿和地面、桌面整洁的幼儿。

活动内容十九：女孩

活动目标：1、在学会剪男孩的基础上，变化对折剪女孩的不同动态。

          2、能创造性地运用其他手法剪出女孩的不同动态。

活动准备：剪刀、色纸

活动过程：

1、观察比较男孩与女孩的不同

服装不一样；

发型不一样；

动作不一样。

2、幼儿讨论女孩的剪法

她是什么动作？怎么画？还可以变化不同的动作吗？

3、幼儿尝试，教师指导

幼儿剪女孩；

幼儿尝试剪不同动态的女孩。

4、展示幼儿的作品

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