大班主题探索活动

大班主题探索活动

主题探索活动：春游我们带什么？

问题提出：春游活动是幼儿园每学期都要开展的活动，也是幼儿最喜爱的活动之一，本学期，根据幼儿园《新纲要》精神，要让幼儿积极主动地参与各项活动，让活动来源幼儿，从幼儿感兴趣活动入手，最大限度调动幼儿的积极主动性。本活动就是在领会纲要精神，教师抓住“春游”这一主题，让教师的预设活动与幼儿的生成活动有机结合，开展了系列探索活动。

活动目的：

1．          通过“春游”系列探索活动，培养幼儿积极动脑，大胆表达自己见解的良好品质。

2．          初步培养幼儿提出问题、发现问题、解决问题的能力。

活动过程：

1、             律动“郊游”进教室，引导幼儿自由想象，自由找朋友。

2、             出示挂图，引导幼儿观察，鼓励幼儿自由提问。教师归纳问题：（1）图中幼儿叫什么名字？

                （2）小朋友书包中装什么？

                （3）我们要用什么办法告诉妈妈？

                （4）春游我们要带什么？

3 幼儿以小组讨论的方法，让幼儿根据问题进行讲述，鼓励幼儿用  （1）绘画（2）剪贴（3）挂电话 （4）查资料等方法解决问题。

4 根据幼儿活动情况与幼儿共同进行讲评。

活动反思：

本次活动是比较成功：（1）因为活动来源于幼儿，尊重幼儿的愿意，从幼儿的兴趣点“春游活动”出发，幼儿

（2）在活动中，由于教师给与幼儿宽松的环境，幼儿的自主性较强，为教师观察提供了良好的观察机会：杨杨、胡宇佳的讲述能力较强，动手那能力较弱；陈佳维小朋友讲述能力较好，但积极主动性不够；郑海、吕俊豪小朋友思维灵活，但攻击性行为较强等，教师在以后的教育活动中应加强个别教育。

（3）活动中注意及时对幼儿进行礼貌教育，利用游戏“小宝生气”让幼儿明白给别人起外号是不对的，引导幼儿思维朝着正确方向发展。