中班科学：照镜子

中班科学：照镜子

活动目标：

1、       了解镜子的基本特征和用途。

2、       引导幼儿寻找大自然中的镜子。

3、       培养细心观察的习惯和探索的兴趣。

活动准备：

          月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等

活动过程：

1、       了解镜子的特征及用途

（2） 摸上去感觉怎么样？（滑滑的）你觉得那是什么东西？

（3） （出示镜子）这是什么呀？

（4） 它可以用来干什么？你还在哪些地方见过镜子？

 ( 5 )你还见过哪些不一样的镜子？（凹面镜、凸面镜等）

2、       探索发现生活中的镜子

（1） 师：我们小朋友真能干，说出了那么多的镜子，那在生活中你见过哪些东西也可以当作镜子？（讨论）

（2） 请小朋友到活动室里去找一找。（音乐）

( 3 )提问：刚才你们发现了什么也可以当作镜子的？（幼儿介绍）

3、       游戏：照镜子

（1） 师：请小朋友和我玩照镜子的游戏，你们做我的镜子（教师做动作，幼儿跟做）

（2） 随音乐做照镜子的游戏。