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重庆市招生自考办公室党组书记在市招生自考办学改活动查找问题阶段总结暨整改提高阶段动员大会上的讲话
同志们：
刚才各支部书记对各支部、处（中心）学改活动查找问题阶段的工作做了认真总结。我办的“执政为民、服务发展”学习整改活动从10月16日起转入查找问题阶段以来，用了近一个月的时间，在学习整改活动第一阶段学习讨论的基础上，严格按照第二阶段“搞好动员部署、自我对照检查、广泛征求意见、开展分析评议”四个步骤要求，认真开展了本阶段的“回头看”和查找问题工作。我们克服了业务工作繁重、工作人少事多等困难，在本阶段确保了查找问题不走过场，扎实推进，取得了良好的效果。11月17日，我办接到《重庆市“执政为民、服务发展”学习整改活动领导小组办公室关于同意查找问题阶段转段的通知》（渝学改办字[201x]73号），标志着我办的学改活动正式转入整改提高阶段。下面，我代表市招考办学改活动领导小组谈两方面的意见：
一、查找问题阶段工作扎实有效
（一）高度重视、统筹安排、以学改促工作
自从我办的学改活动转入查找问题阶段以来，我办党组召开专门会议，研究、制定了第二阶段工作计划、实施方案和具体的工作时间表、学习时间表，在接到市学改活动领导小组关于调整查找问题阶段时间的通知（渝学改发[201x]12号）后，我办党组、办学改活动领导小组根据通知要求，及时对我办第二阶段的学习安排做了相应调整，始终和市学改活动领导小组的要求保持一致，也从制度上保证了第二阶段工作的有序开展。
查找问题工作的重点在于我办日常工作中存在的服务意识淡薄、部门利益、单位利益至上、教条主义、本本主义、视野狭窄、开放思维欠缺、管理体制、工作机制不活的问题。我办在查找问题过程中，以支部为单位，严格按照“五对照、五查找”的要求，从各支部、处（中心）的日常工作入手，认真查找、不遮丑护短，深入查找出了存在于五个方面的问题。
问题查找的过程，也是每个支部、处（中心）自我教育、自我反思的过程，通过深入地查找本处（中心）存在的问题，使各单位深刻认识到工作中的不足，也充分认识到自身工作的开展与“执政为民、服务发展”的差距，明确了下一步整改提高的方向，极大地推动了各自业务工作的开展。
（二）坚持标准、严格要求，认真做好本阶段各环节工作
1.广泛征求群众意见，虚心接受群众监督
（1）认真召开各种座谈会，广泛征求群众意见和建议。根据市学改活动领导小组《关于做好学习整改活动查找问题阶段工作的通知》以及我办学习整改活动活动查找问题阶段工作方案的要求，结合我办业务工作实际，在本阶段的广泛征求意见环节中，我办注重“开门纳谏”，通过召开招生自考办机关离退休老同志座谈会、机关部分党员和部分副处级以上干部、党支部书记、党支委座谈会以及主城区对口业务区（市）县招考办主任、高等院校招考办主任、部分中学校长的意见建议座谈会等方式，多渠道，广泛征求了各方面意见。
（2） 深入基层，扩大征求群众意见范围。10月23日我办组织召开市招生自考办“执政为民、服务发展”学习整改活动征求部分高等院校招考办主任意见座谈会，向各高等院校招考办发放征求意见表10余份；10月23日下午，我办组织召开市招生自考办“执政为民、服务发展”学习整改活动征求部分区县招考办主任意见座谈会，向各区市县招考办发放征求意见表40余份。我办还面向招生自考办机关离退休老同志，召开了市招生自考办“执政为民、服务发展”学习整改活动征求意见座谈会，进一步扩大了我办征求群众意见范围。除此之外，我办成中处、命题处还先后多次深入到渝东南、渝西、三峡库区、主城等基层单位，认真听取、征集意见。
截止11月10日，我办本阶段累计共召开征求意见建议座谈会3次，发放各类征求意见表近100份，其中回收到60余份，收回征求到的意见涉及5个类别共计100余条。同时，办党组针对征求到的意见和建议以及存在的问题，坚持边查边改，为搞好我办学习整改活动活动下一阶段的工作打下了扎实的基础。
（3）加强宣传，公开接受社会监督。开展学习整改活动活动以来，我办通过网络、编写简报等方式，及时对我办学习整改活动活动的开展情况进行了宣传；截止11月10日，我办学习整改活动活动办公室已编印了4期简报，在重庆机关党建网上发布专题简报4篇，对我办学习整改的信息、动态予以了及时的宣传报道。
2. 精心组织好专题会议
（1）写好个人分析材料，找出问题，剖析根源，明确下一步整改方向。查找问题后，我办要求工作人员认真写好自己的个人分析材料，按照“五对照、五查找”的要求，查找自己在工作中的问题和差距，认真分析原因并表明态度。通过严肃认真的个人分析，每个工作人员都找出了今后自己的努力方向，达到了查找问题深入、透彻的要求。
（2）开好专题会议，坦诚交换意见。10月23日至11月9日期间，我办各党支部分别组织召开了个人分析专题组织生活会。会上，各位党员和广大职工结合自己自先进性教育活动以来在思想、工作、作风等多方面的实际情况，认真进行了深入的自我剖析，查找问题，分析根源，明确方向。10月30日、11月6日办中心组先后两次召开查找问题专题会议，对领导班子存在的问题和工作中的不足进行了深入的查找和剖析，找出了目前班子存在的问题。
（3）认真进行分析评议。对于查找出来的问题，我办分了领导班子和各支部、处（中心）两个层次进行分析评议。11月7日至9日，各支部、处（中心）针对查找出的问题，在本支部、处（中心）范围内进行认真的评议，同志之间开展了相互评议，大胆开展了批评与自我批评，提出了许多中肯的建议和意见，为下一步整改提高打好了基础。11月9日，中心组召开分析评议专题会议，对查找出来的问题进行了深刻剖析，达到了共识。办党组提出要求，对查找出的问题要拟定短期、中期和长期的整改方案，能在短期内解决的马上着手解决；需要时间解决的，作为中长期的问题来研究解决。
（4）扎实开展“回头看”工作。10月16日以来，办党组根据市学习整改活动领导小组的要求，认真开展“回头看”工作，对学改活动第一阶段的情况进行再分析和再认识。在“回头看”的过程中，各支部、处（中心）认真学习文件，严格对照要求，逐条对照检查，确保第二阶段查找问题工作开局顺利。
尽管目前我办招考业务工作呈现紧迫性和特殊性的情况，但是，我办查找问题阶段工作始终得以扎实、有序地开展，我办工作人员在工作中落实学改活动要求，进一步转变了工作作风，这在一定程度上有力地推进了我办各项工作的开展。
（三）工学相长、查找问题成效显著
1.工作人员学习氛围更浓
自从开展学习整改活动活动以来，我办始终把学习教育作为贯穿整个学改活动的主线。经过第一阶段的学习讨论和专家辅导报告和自学，广大干部职工对开展学习整改活动活动的目的和意义有了更深地认识，增强了搞好学习整改活动的责任感和使命感。广大干部职工将“五对照”作为自己工作的镜子，督促和鞭策自己严格按照“执政为民、服务发展”的要求开展工作，努力提高思想政治觉悟、提高执政能力。几个业务处（中心）在工作任务繁重的情况下，利用双休日、工作之余的时间组织干部职工学习、查找问题、分析评议，确保了学习整改落到实处。
2.工作人员的服务意识、公仆意识更强
为使我办查找问题阶段工作取得切实效果，办学习整改活动领导小组多次下发有关文件，有效得指导我办查找问题工作的开展，使我办学习整改活动整个工作中都做到了有安排、有落实、有检查、有效果。各支部、处（中心）也能够结合本支部党员和干部职工的岗位工作实际，认真抓好本阶段每个环节的工作，在时间紧、任务重的情况下，周密部署，较好地解决了工学矛盾，不仅确保了学习工作的“两不误”、“两促进”，还保质保量地完成了本阶段的各项任务。
3.开拓创新意识得以增强
各支部、处（中心）按照“五对照、五查找”的要求，也深入查找出了自身在改革创新观念上存在的问题。大家普遍认识到工作创新、开放思维在我办各个处（中心）的业务工作中都有着积极重要的作用。各支部、处（中心）结合各自工作，对工作创新进行了积极、深入、有益的思考和探索，例如高招方面关于高等职业教育招生的试点工作、关于合理安排好外地投资商在渝子女的高考问题、成招的信息平台建设等。全办都积极探索推进我市招考事业发展的新思路、新举措。
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