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在全县教育工作会议上的讲话,http://www.2xuewang.com
2、以未成年人思想道德建设为突破口，提升德育工作水平
年初，中共中央召开了专门会议，研究未成年人思想道德建设工作，出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中共中央8号文件），把未成年人思想道德建设摆上了前所未有的位置。全国各地教育部门和中小学纷纷行动起来，深入贯彻落实中央8号文件精神。到目前为止，我县中小学校动静不大。这说明，我们还缺乏政治敏感性和洞察力，对未成年人思想道德建设重视不够，措施不力。因此，下半年，我们要抱着对党负责、对群众负责、对青少年负责的态度，采取果断措施，贯彻落实中央8号文件精神，把未成年人思想道德建设作为战略工程、民心工程、希望工程、基础工程来抓，抓紧抓好抓落实。
一是要抓宣传发动。教育局机关和各中小学校要深入开展中央8号文件精神的学习活动，把思想统一到中央的要求上来，采取多种形式广泛宣传加强未成年人思想道德建设的重要意义。二是要抓组织领导。要建立健全领导班子负责制，各中小学校长要切实承担起责任，努力克服抓德育一手软的问题。三是要抓网络建设。要建立健全家长协会，办好家长学校；构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络，优化德育环境，充分发挥德育网络的整体功能，使德育教育回归课堂，回归社会，回归生活。实验小学在这方面进行了积极的探索，各校要认真学习这方面的经验。四是要抓活动开展。针对青少年学生的特点，采取丰富多彩的形式，开展爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育、养成教育等一系列活动。各校要抓好《高中生》、《初中生》、《小学生导刊》、《幼儿时代》等学生刊物的征订工作，组织引导学生学习刊物，运用刊物，进一步丰富学生的课外知识，丰富校园文化生活，寓教于乐，潜移默化。五是要抓检查评比。各项活动的开展，要有计划、有步骤、有结果，认真组织检查评比，表彰奖励。要切实抓好养成教育示范校的挂牌管理，打造一批养成教育示范校，以点代面全面推进。抓养成教育，我们已喊了几年，清水学区率先行动，已摸索出了一定的经验，值得大家借鉴。
3、以巩固“三制”改革成果为突破口，把教育改革引向深入
“三制”改革工作已基本完成，改革的各项重大举措已在广大教职工中产生了较大的反响，不论是校长还是教职工，开始反思自己的角色定位，开始反思教育教学工作。改革的目的就是要充分调动教职工的积极性，发挥教职工的创造性，最终通过广大教职工的努力，提高教育教学质量，重振我县教育雄风。下半年巩固“三制”改革的重点，就是要认真抓好三个落实：一是落实校长责任，增强校长的主动性。过去，我们发现有少数校长主动性不够，患上了贫血症，思想上缺乏敢为人先的勇气，实践上缺乏创新的能力，工作起来，东一榔头，西一棒头，不得要领上面推一下校长动一下，过去的那一套方式方法，现在吃不开了。我们抓校长重点抓责任是否落实。首先要落实校长的任期目标责任。局里要与校长签订任期目标责任书，校长要多看一看，多想一想，分出个轻重缓急和重点一般，结合学校实际，明确工作思路，找准问题，拿出解决问题的办法。其次要落实对校长的考核。要切实采取平时考核和学年考核相结合的办法，加强对校长的考核，看校长的工作思路是否对头，管理是否到位，措施是否得力，效果是否明显。如考核不合格，坚决取消校长的任职资格。最后是要落实对校长的奖罚。要严格执行“三制”改革有关政策，校长该享受的待遇，坚决让校长享受，绝不打折扣；校长该受到的处罚，坚决处罚到位，毫不手软。我们要塑造一批负责任的校长，品牌校长。校长要对教师负责任、对学生负责任，校长究竟负不负责，关键看群众测评的满意率。今后我们要进一步完善校长负责制方案。二是要落实教职工的岗位，调动教职工的积极性。我们要结合实际制定教职工的岗位目标，把每一位的岗位目标，落实到年级、落实到班级、落实到学科、落实到教育教学的每一个环节，落实到教育教学的全过程，让教职工人人有事干，让学校事事有人干，干得好的该奖就奖，干得坏的该罚就罚，把每一位教职工的积极性都调动起来，千方百计抓教育教学、一心一意谋发展。要进一步加强师德、师风建设，打造一支思想过硬、业务精良的教师队伍。三是落实报酬，发挥教职工的创造性。我们要严格按结构工资制方案进行操作，严肃认真地做好教职工工作量的计算和结构工资的发放工作，任何人不能以教谋私、打击报复，切实把教职工的切身利益维护好，真正体现“效率优先、兼顾公平”的原则，发挥教职工的创造性。如果哪个学校出现了因结构工资而造成的集体上访事件，我们将追究校长的责任。要切实加强教育分部的帐目和人员管理，严肃财经纪律，严禁任何单位个人非法坐支，发现一起查处一起。
4、以校本研究为突破口，推进新课程改革
目前，我县新课程改革已经启动，省州骨干教师培训和县级起始年级学科教师培训基本完成，下半年，新课程改革的重点应放在校本研究上。一是要认真实施。要切实制定好培训方案，有计划有步骤的开展校本培训，立足学校实际和教学实际，确定好校本研究课题，采取集中或分片形式开展校本研究。在这个方面，拔茅学区的经验得到州教育局的充分肯定，各中小学要认真借鉴学习，集中人力、物力、财力，抓好这项工作。二是要切实加强指导。政工股要充分发挥牵头把关作用，搞好综合协调，普教股要认真组织发放新课程教材，加强管理，教研室教研员要保证有三分之一时间深入到学校指导，与实验教师一起总结经验教训，电教站要积极为教师提供现代化教育技术手段上的帮助。各股室站要形成合力，帮助和指导学校搞好校本研究，加强对校本研究的检查，将检查情况向全县通报。三是更新教育教学手段。今年9月，我县43所远程教育工程试点校，要全部完成安装调试工作，10月份迎接国家验收，任何学校不得延误安装进度。影响工程验收和上级经费拨付的学校，将追究校长的责任。各学校要配置好专职或兼职教学仪器管理员，明确管理员的责任和目标，加强对教学仪器管理和使用，电教站要不定期下校检查，将结果向全县通报。各校务必引起高度重视，充分运用现代教育教学手段，发挥现代教育教学手段的效益。四是要抓好课堂教学。新课程改革的目标就是要提高教育教学质量，我们一定要树立课堂要质量的观念，抓好起始年级学科教师的课堂教学，积极组织教师开展课堂观摩、课堂实战演练，及时帮助教师转变观念，更新教学方法，提高课堂教学质量。
5、以寄宿制学校建设为突破口，加快农村中小学布局调整
农村中小学寄宿制学校建设，对于巩固“普九”和“三制”改革成果，对于优化教育资源配置和推进新课程改革，都有重要的现实意义。过来，我县加快农村中小学布局结构调整的步伐，认真开展寄宿制学校建设试点，经过大家的共同的努力，取得了较好的成绩，得到了上级的充分肯定。今年6月，州政府出台了《关于实施中小学布局调整和农村寄宿制学校建设的意见》，对农村中小学的布局调整和寄宿制学校建设提出了新的更高的要求。为此，我们必须下大气力抓好这项工作。
一是要明确相关政策。《意见》指出，从201x年开始加快中小学布局调整，农村村小三年级以上逐步向中心完小或片完小集中，原则上人口较多的乡镇办好一所初中，人口教少的乡镇联办初中，规模在6个班级左右的初中与中心完小合并办九年制学校，从201x年秋季起，各县市一中停招初中新生，逐步实现高初中剥离；按照“六年规划、三年实施”的原则，投入资金3亿元，统筹安排，集中使用，力争在201x年结束，调整到位。《意见》强调，严禁在规划布局以外非法办学，闲置财产由县级教育行政部门统筹处理，学校土建工程必须严格执行基本建设程序，坚持政府统筹，个单位密切配合，共同参与，执行有关优惠政策减免有关税费。要做好宣传发动工作，充分发挥乡镇、村组干部的作用，加快我县寄宿制学校建设和布局调整的步伐。二是要稳步推进寄宿制学校建设。根据全州中小学布局调整和寄宿制学校建设方案，我县201x年至201x年规划建设45所寄宿制学校，总投资8400多万元，规划建设面积10多万平方米，规划装备仪器4万套，图书800万册，课桌椅8000套。今年首批贷款启动拔茅中心完小、清水坪中心完小、清水坪中学、毛沟中心完小、大妥中学和夯沙九年一贯制学校，计划投入770万元，其中土建720万元，学生生活设施35万元，图书5万元，课桌椅8万元。目前，拔茅中心完小寄宿制学校土建项目建设基本完工。其他学区、学校要认真做好准备工作，按照县里的统一部署，认真规划，统一实施。
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