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江苏省南京金陵中学河西分校初二（7）班陶星莉 3月9日星期三晴转阴
今天语文课上，两只顽皮的小麻雀不请自来，飞进了我们班，为班上增添了活力。在我们的欢呼雀跃下，两只小雀惊慌失措，其中一只立马飞转身，按原路返回，飞出了班。剩下的一只小雀则在高高的窗台上左顾右盼，经历了几次“撞墙”事件后，才匆匆离去。
这两只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成长中迷失方向的人们。他们也像鸟儿一样渴望飞翔，于是，盲目地去追求新鲜，追求刺激，从而陷入了进退两难的困境，无法自拔。
无数的成功人士令我们羡慕，他们是在高飞的同时，记着来时的路，在遇到重重峻岭，无法前进时，便重新返回，就像第一只鸟儿一样聪明。可现实生活中的大多数人却向第二只鸟儿一样，只注视着前方，忽略了曾经走过的路，然后，一路迷失下去。
那么，当我遗失了手中晶莹剔透的水晶球时，是该伏下身寻找，或拍拍手大步走开，还是蹲下身去，独自哭泣？什么是我的选择？哪里又是我的方向？
我想今天的两只小雀已经为我做了最好的答案。
指导教师：蔡莹
由一件小事引发思考，明确了今后前进的方向。，初中二年级作文500字：哪里是我的方向