12-26 13:49:13   浏览次数:981次  栏目：小学美术教案

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（2）教材欣赏：掌握表现要领

3、引导创造：（相互讨论）

 

l、欣赏美术品。

2、讨论其他表现点的方法和材料。

充分运用直观的视觉形象，提高学生的感悟能力；培养学生的创新思维。

四、学

生

练

  根据教师提供的材料，自主选择一些材料和方法对叶子进行变化。

各自、小组合作创作

培养学生掌握自主学习的方法、利用各种工具材料进行美术造型的能力。

五、学生作品评价与教师总结。

全班作品贴在黑板上欣赏

1、评价内容：

（1）脉纹表现是否清晰？

（2）主、次脉纹表现是否分明？

2、评价方法：在学生自评与互评基础上，教师适时总评

3、思维延伸：我们今天所表现的是自然界的纹理，思考：橘子皮的脉纹、木纹以及其它纹理如何表现，可动手画一画

1、  欣赏、讨论、评价

2、  思维延伸

培养学生对美术作品的评价与欣赏感悟能力。

 

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，《叶片上的脉纹》教案