此外，继续加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何死角。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。继续办好红领巾广播站、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
（四）坚持质量立校，扎实推进课程改革
加强教研组、备课组建设。本学年，我们将继续把加强教研组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动课堂教师整体优化的重要手段。教研组、备课组研讨活动要做到：有计划、有主题、有记载、有实效。每一位蹲点的行政人员，必须参与教研备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究。每学期结束时，在自评、成果展示的基础上，评出优秀教研组、备课组。
规范教学工作过程管理，重点抓好以下几方面的工作：
（1）教学思想的管理。定期组织学习《新课程标准》和《<新课程标准>解读》等课改资料，教科室要及时编印素质教育学习资料，帮助教师不断更新教学观念，树立新的教师观、学生观、教学观、质量观，不断变革教育行为。
（2）教学五认真管理。本学期在常规工作上要狠抓细节管理，严格执行课程计划，开齐课程、上足课时，严禁随意调课、占课、拖课，准时上课、按时下课。着力规范教学秩序，加强备课、作业、课堂教学的定期检查和随时抽查。教导处要每月组织好教学五认真的自评、互评等形式的考核评比。加强第二课堂辅导工作的管理，期初确定活动小组、辅导教师、活动内容、成果形式及标准，有目的、有重点地进行辅导，积极参加市级以上各类竞赛，在提高学生科学素质、人文素质上尤其要下苦功夫。
（3）教学质量管理。教导处要加强各学科教学质量的全过程监控，要把大面积提高教育教学质量作为深化课改的核心环节，为全面提高教学质量，新学期要有新举措。学校要加大对教学质量的奖惩力度，在全面、综合权衡的基础上，对各班级的学科教学质量提出明确的量化指标。各学科进行教学质量调研抽测，对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，对存在的问题共同探讨，提出整改措拖。要加强对一年级的全学科，三年级的英语学科，六年级的全学科等的全程管理，深入一线，全面了解与把握各年级、各班级的实际状况，发现问题，及时加以指导。
（4）教科研日常工作。要抓好课题组建设，加强检查、交流与督促、指导，以此促进课题的研究与实验；要抓好教科室的档案资料管理，如教师教研档案、论文库的建设，学校网站上教师块优秀论文、案例、课件和教学随笔的检查、管理工作，期末学校要举行教科研工作总结评比。本学期，《慈溪教科研》将为我校老师出论文专版，学校也将编印《林絮》教师专刊。
（5）学校体育工作。学校体育工作要切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，提高测试数据的准确性，保证《学生体质健康标准》数据按时直报国家数据库的工作，提高上报数据的质量和数量。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动。进一步完善“男女小排”课余训练工程，科学开展课余体育训练工作。积极组织学生参加上级举办的各项体育比赛，力争取得优异成绩。
，小学2017年学校工作计划-学校工作计划