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小学2017年学校工作计划-学校工作计划

12-26 13:38:22   浏览次数:284  栏目:学校工作计划
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一、指导思想

我校将以党的“十七大”精神为指导,以科学发展观统领学校工作全局,以创建“达标”学校为工作目标,以加强教育内涵建设为重点,内抓管理,外树形象,有效提升教学质量和效益,为把学校打造成内涵发展、优质发展、可持续发展的现代化品牌学校再做新的贡献。

二、主要工作目标

㈠努力实现四个“达标学校”创建目标

1慈溪市师德师风建设达标学校和宁波市级“巾帼文明岗”的创建

2慈溪市现代化教育装备达标镇的创建

3宁波市首批中小学示范图书馆(室)创建

4慈溪市平安校园的创建

㈡认真落实二块“规范管理”热点工作

1绩效工资的规范管理

2德育工作的探索创新

三、具体工作措施

(一)坚持科学发展观,进一步完善学校管理体制

学校领导班子和党政部门要组织好教育学习活动、业务培训活动、休闲娱乐活动,提升群体的亲和力,保证组织的凝聚力,努力办成和谐向上的温馨校园,最大限度地调动广大教职工的积极性,为学校综合实力的提高和可持续发展创造条件。

以民主和法治精神为支撑,以调动师生的积极性和创造性为出发点,并结合学校的发展特点,明确学校各岗位的管理责任,从校级领导、中层干部、办公室主任和教研组长、教师和班主任各个层面上分别加强领导,倡导合作,优化管理。根据学校发展的需要,进一步完善规章制度,形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。

完善科学的评价体系和健全的绩效分配制度将是20xx学年学校工作的重中之重。本学期,立足于现状,分析我校面临的形势与困难,充分利用此次政府推行的“绩效工资”改革,在稳妥推进改革的前提下,加快学校各项制度的更新、重建与完善。在涉及到教职工切身利益的工资分配制度、职称评审、职务聘任等方面进行全面的科学的制定相关实施细则,以保证学校运行的顺畅和高效。加强对教师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核,形成规范化、制度化,实现学校人性化管理和制度化管理的和谐统一。

(二)以“师德师能建设”为抓手,促进教师队伍素质整体优化 

加强师德建设,全面提高师表形象。要始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位。要抓住争创慈溪市师德师风建设达标学校和宁波市“巾帼文明岗”这一契机,继续大力开展师德教育活动,规定每周五教师例会前为集中政治学习时间。通过学习使每位教师认同学校的办学理念,建立共同的奋斗目标,增强教师强烈的事业心、责任心和使命感,关心每一个学生的成长,尊重每一个学生,禁止一切伤害学生身心的行为。尊重每一个家长,积极主动地与家长进行教育沟通,形成教育合力,禁止一切有损教师、学校形象的言行。对于教师的师德考核,我们将吸收学生及家长参与考评,并把考核结果进行通报。严格执行师德师风一票否决制,凡师德考核没达到优秀等级的,年度考核一律不得定为优秀。学期末评选一次师德标兵,并予以奖励。通过师德教育活动使全体教师真正做到对学生负责,对家长负责,对社会负责,树立自身良好形象,努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。

九月开始,党支部进入第三批“学习和实践科学发展观”主题教育活动。加强理论学习,与自身本职工作紧密结合,在岗位上学习和实践科学发展观,提升自身素质,带动周围群众。加强党支部建设,发挥党支部的核心作用,发挥党员的模范带头做用。加大积极分子培养力度,发展德、能兼备的优秀青年教师加入党组织。加强班子建设,落实领导干部学习摘抄和心得交流活动,深入一线指导教育教学工作。要继续执行好“五个一”要求,即:管好一条线;记好一本值日台帐;蹲好一个年级组(教研组);研究好一个课题;上好一节公开课。

加强校内学习型组织的建设,进一步实施教师成长工程。结合新课程改革深入开展,进一步重视教师的学习,组织多层面的教师学习和培训,帮助教师确立教育改革发展的新理念。积极为教师搭建学习、展示、交流的平台。本学期将组织五项教学活动(组内研讨课、家长开放课、师徒同课异构、外出参观学习、优质课堂教学评比),每次活动教研组要有讨论、有记录,教师个人有笔记,学校和教导处及时检查总结。抓好教师教育技术能力培训,如:课件的制作和多媒体的使用等,坚持分散学习与集中学习相结合,教师个人要努力在较短时间内掌握学校规定的教育技术能力,真正使每位教师的教学能力都有不同程度的提高。
(三)把握学校内涵建设,实现德育工作的新跨越

抓内容落实。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的,必须从从小处着手,抓实抓活。本学期,继续以《小学生日常行为规范(修订)》、争做“逍林镇中心小学行为规范达标生”为主要内容开展各类教育、评比活动,即时进行检查落实,及时反馈到班级。结合60周年国庆,深入开展“爱祖国”教育,开展“六个一”活动,即观看国庆阅兵式写一篇观后感;看一部爱国主义电影;搞一次小型的文艺演出活动;写一句祝福祖国的话;出一期60周年专刊;评一批优秀班队活动案例,激励师生以实际行动向新中国成立60年献礼。结合学生实际,开展丰富多彩的德育、少先队活动,有效的督促和指导学生养成良好的文明礼貌习惯、卫生习惯和学习习惯。进一步改进和完善“二项竞赛”考核和评比办法,除评比班级包干区、教室卫生、集会出操纪律之外,本学期,还将把大课间活动等纳入评比内容,切实提高二项竞赛、考核评比的有效性。继续以“争星夺牌”为抓手,形成富有校本特色的常规教育。

抓队伍建设。根据教育部近日印发的《中小学班主任工作规定》,进一步强化班主任工作的重要性,进一步落实班主任在工作量和待遇方面的权利,充分调动班主任从事教育工作的积极性、主动性和创造性。定期召开班主任工作交流会,开好主题班会观摩,增强班主任管理意识、责任意识、育人意识,营造全员育人氛围。进一步明确班主任岗位职责,强化班主任工作管理,继续开展班主任定期交流研讨活动,完善班主任岗位考核方案,开展“优秀班主任”评比活动,最大限度地提高班主任工作的积极性。要重视对新上岗班主任的培训与辅导,开展新班主任与老班主任师徒结对活动。

抓制度建设。坚持学生行为日检查制、班级管理周评比制、班主任工作月考核制,继续完善《逍林镇中心小学班主任目标管理责任书》,量化考评标准,落实奖金发放。制定并落实其他思想品德行为考评细则,建立自查自评制度。通过对学生日检查,周通报,月总结表彰的量化管理,促使学生养成良好的行为习惯,实现教师有优秀的教风,学生有良好的学风,学校有一流的校风。
    抓校内外结合。继续抓好家庭教育的探索及校外教育资源的充分发掘,完善家长学校组织机构,开办好家长学校。精心组织每一次活动,指导正确的育人观念及科学的育人方法,真正使家庭教育在观念上、方法上、目标上尽可能与学校一致、同步。学校创造条件开设“家校通”,班主任、任课教师要加强与家长的联系与沟通,要充分利用“家校通”、学校网站“家校链接”频道、班级博客等不定期地与家长取得联系,提倡教师结合学校的各项要求定期开展“致家长一封信”的活动,让家长清楚地了解学校的各项工作、教育方向及重大教育改革方法、策略等,提醒家长本月对孩子的哪项要求加强管理监督力度,并定期向家长介绍优秀学生,介绍优秀学生(或家长)的学习(教育子女)方法和经验,向家长推介优秀书目,为亲子

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