第一层次：自由翻书、看书。
第二层次：看图片编故事。
观察幼儿自由翻书、看图讲故事的情况。
提示幼儿在看书过程中应保持安静。
我会用，我爱听
材料提供：录音机一架（在各功能键上画上形象的图案，便于幼儿识别）、故事磁带、各种头饰或指偶
第一层次：学会操作录音机，知道各功能键的含义，能取放磁带。
第二层次：安静地倾听，会跟着磁带一起朗诵或哼唱。
第三层次：能随着录音机中的音乐或儿歌摆弄指偶或头饰。
观察幼儿学会操作录音机的同时，还要学会爱护录音机。
提示：教会幼儿使用录音机，特别是认识几个功能键的符号。
我给娃娃吃蔬菜
去掉菜叶的菜根、胡萝卜等、颜料、娃娃张大嘴的头像
第一层次：知道给娃娃吃的是什么菜。
提示幼儿感受各种菜根是不一样的。
美
工
区
爸爸的领带
爸爸的半身像、己剪好的领带卡纸和未剪好的领带卡纸、油画棒、水彩笔、水粉颜料、积木、旧报纸
第一层次：在领带上用同色油画棒进行涂色
第二层次：能根据自己的意愿对领带进行配色
第三层次：学着使用剪刀，将自己画好的领带剪下来，并帮爸爸粘上去。
提示幼儿尝试着用各种方式进行装饰。
我爱我家（折纸）
折房子的各个步骤、正方形的手工纸、折好的房子半成品
第一层次：将半成品完工
第二层次：能看着各个步骤，自己折叠房子。
观察
幼儿是否掌握用纸折房子的各个步骤。
彩色的线
粗细、长短、质地不同的毛线，用容器装上不同颜色稀薄的颜料，白纸
第一层次：将薰过颜料的毛线段在纸上来回画出线条或图
案。
，小三班2、3月份区域活动预设计划