大班科学教案：顽皮的影子

(1)  请个别幼儿把自己的探索结果告诉大家,并演示过程..

(2)  讨论:为什么有的“小鸟”会跳舞?有的不会呢?

(3)  教师小结:要让“小鸟”跳舞,“小鸟”的翅膀与白纸之间必须有距离,不是紧紧地粘在一起的,也就是说只将“小鸟”身体的中心部分粘上即可,翅膀不用粘上.

5.     让幼儿检查自己的作业,纠正错误,并体验成功的快乐.

四.  启发幼儿进一步探索“影子”舞蹈的奥秘

1.     出示小狗,如果想让小狗跑动起来,小朋友想一想,应该将小狗身体的哪部分粘在纸上?

2.    

大班科学教案：顽皮的影子

3.     深入体验

4.     教师小结:当手电筒移动时,光线的位置发生了变化,这时影子也会发生变化,这样它们就跳起舞来了.

五.  手影故事表演

1.      教师教几种手影:孔雀.小鸟.小兔.小狗.螃蟹,幼儿自由练习.

组织幼儿用手影或身体造型来表演自编的故事.(放伴奏音乐).

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