大班主题：旋转乐园

艺术、社会

做气象


 

记录

l         初步了解气象与人们生活的关系

l         学习通过观察天气和温度计做气象记录

l         有对气象变化的兴趣和求知欲

科学、社会

春天来到我们班

l         能选择自己喜欢的语句对春天的感受和体验

l         会恰当利用材料创造性的表现春天

艺术、语言

春种忙

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sp;     运用材料创造性的进行锻炼活动，提高攀爬、跳、平衡、钻等基本动作

l         培养勇敢、坚强及助人为乐的优良品质

健康

小蝌蚪找妈妈

l         理解故事内容，了解蝌蚪变成青蛙的成长过程

l         吩咐对春天特征的感受和认识

语言、科学

主题：相反国（第13-16周）

活动背景及目标：在大千世界里，各种各样的事物存在着差别。不同物体和物体运动有大和小、长和短、高和矮、冷与热、快与慢等不同，我们在观察这些差别时获得了相反的概念。但是，当我们对世界的事物有了逐渐深入的观察和认识之后，我们会发现世界上各种物体的差别是相对的，是通过比较而存在的。当我们将一个物体与另一个物体比较时，发现其中的一个比另


 

一个大或者高，但是拿出第三个物体与之比较时，又发现原来比较大或者高的物体，其实比第三个物体小和矮。于是我们得到这样的观点：如果我们看事物的角度不那么单一，世界就有许多可能和变化。

5岁的幼儿已经获得了一些物体相对关系的经验。为了帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳、推理，将他们的经验上升到具有一定理性的概念，我们设计了这个“相反国”懂得课程单元。希望幼儿能够在这个趣味十足的相反国之旅中，锻炼自己主动探索的精神，充分发挥自己的想象和创造能力，认识周围生活中物体的各种相关特点，学习从细微的线索中感受并最终找到真理。

活动安排：

课程设计重点

活动名称

活动目标

重点领域

相    反     的    基     本     概     念

吉吉和磨磨

l         初步获得相反的概念

l         理解故事中相反性格的特征和共有的友谊

 

l         用动作和表情表演故事中的人物的不同性格

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