大班民乐欣赏：紫竹调

大班民乐欣赏：紫竹调

民乐欣赏《紫竹调》    （大班）

江阴市少年宫幼儿园  黄  英

设计意图：我国有着丰富的传统民族文化，让孩子初步了解基本知识，能激发孩子的爱国热情。结合现在孩子学乐器热，特设计此活动。希望以点带面，让孩子接触民族文化，接受爱国主义教育。

活动目标：1．学习听辨民族乐器—古筝的音色，简单了解古筝的知识。

    2．体验乐曲浓郁的江南韵味。

    3．初步感知民族音乐，萌发热爱民族文化的情感。

活动准备：1．《紫竹调》录音（独奏与合奏）    2．古筝一架

          3．图片四幅：  高楼大厦  热闹的马路  江南田园风光  江南水乡秀丽景色

          4，录像  (1)热闹的街口  (2)江南美景、（3）合奏《紫竹调》

活动过程：1．欣赏民乐《紫竹调》

             幼儿可以闭着眼睛欣赏

    2．了解“民族乐器”、  “民族音乐”的概念

     （1）“你觉得这段乐曲好听吗?”  “那你知道这么好听的乐曲是用什么乐器演奏的吗?”  (古筝)  “它是由古筝单独演奏的曲子，我们叫它古筝独奏曲。”

    (2)出示古筝，了解它的简单知识

          “有谁知道古筝是哪个国家的乐器?”  (中国)“对了，它是中国才有的，早在二千多年前就已经出现了，它是我们民族自己的乐器，我们叫它民族乐器。”

    (3)熟悉古筝音色

    “古筝的音色特别好听，现在，你可以过来弹一弹，  听听它发出的声音。”

(4)“民族音乐”的概念

          “你知道民族乐器演奏出来的音乐叫什么音乐?”民族音乐简称民乐，  “刚才我们欣赏的就是民乐《紫竹调》。”

         3．欣赏乐曲第二遍(老师弹)

         (1)提问：你听了感觉怎样?

            小结：这是一首抒情、缓慢、优美的乐曲。

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          “这四幅图中，有二幅表现的就是乐曲的内容，请你再次欣赏，然后把这二幅图选出来。”

         4．欣赏乐曲第三遍

         (1)自由讨论

         (2)幼儿回答

         (3)“接着请你边听音乐边来看两段录像，看看到底适合什么内容。”

            提问：这下你知道了吗?再次肯定录像与图片内容。

         教师小结：民乐《紫竹调》优美动听，  正是描绘了江南乡村秀丽的景色，给人—种清新、愉快和美好的感觉。

         5．欣赏合奏曲《紫竹调》

          “我们国家还有很多民族乐器，象二胡、琵琶、笛子等，这些乐器除了可以进行独奏，还可以进行合奏．  现在请大家欣赏合奏曲《紫竹调》，  你可以学一学各种乐器的演奏，也可以轻轻地用拍手等身体动作来表现。”放录像配音乐

         “民间音乐中还有很多好听的乐曲，我们下次再来欣赏好不好?”