刚才XX和妈妈表演的棒不棒?(棒)那我们一起来为他们的演出鼓鼓掌掌,感谢他们的表演。
3.交流讨论
——你们想妈妈吗?(想)除了想妈妈,还会想谁?(爸爸、爷爷、奶奶)
——妈妈的心是红色的,那你们想用什么颜色来装扮爸爸的心、爷爷的心、奶奶的心呢?
三、制作家人的心
老师已经为你们准备了家人的照片和多种颜色的心形树叶,你们可以根据自己的需要挑选,现在就请你们到自己的桌子边上找一找家人的照片,然后把它贴在你挑选的心形树叶上,可以和边上小朋友交流一下,你把谁的心带到幼儿园来了,想对他说些什么?(教师观察、指导)
四、讨论分享
请贴好的宝宝回到座位上,我要请小朋友说一说,你把谁的心带到幼儿园来了,你是用什么颜色来装扮的?
请个别幼儿说一说“爸爸的心”“爷爷的心”的故事,对故事中的对话进行模仿或仿编。
现在我们再请XXX和妈妈(或奶奶)一起来表演这个故事。
五、活动延伸:装扮亲情树
1.最后,我们用热烈的掌声再次感谢为我们表演的XXX的妈妈和XXX的奶奶。
2.这本图书我放在故事角,你们可以在区域活动的时候和其他小朋友一起表演,或者讲一讲自己改编以后的故事。
3.接下来,请家长和小朋友们一起把做好的心形树叶贴到亲情树上,这样,我们也能感受到家人的心陪在身边了,对吗?
(活动结束)
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