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活动目标： 1、了解生活中人们是如何使用自动取款机的
2、知晓取款机跟我们生活中的密切关系
活动准备： 各种自动取款机的照片
活动预设过程：
一、出示图片，提出问题
1）——“小朋友们看见过自动取款机吗？
它有些什么作用呢？”（讨论回答）
原来不仅能取钱，还有其他作用：
（存款、查询卡里的余额、转帐、修改密码）
二、出示图片，讨论问题
1）——“你们在取款机上发现了什么？”
（屏幕、键盘、插卡的地方、吐钱的地方、
存钱的地方）“那它们有什么用处呢？”
（幼儿发挥想象，大胆回答问题）
2）“小朋友都知道了取款机上的各个地方的用处，
那有谁可以告诉我取款机到底是怎么用的？有什么
办法我们才可以领到钱呢？”
（
幼儿讨论，大胆想象，并回答问题）
3）教师小结：①原来，光一个取款机我们是领不到钱的，
必须先要有一张磁卡（稍微介绍一下卡上的钱是怎么来的）
。②然后把卡插进放卡的地方，屏幕上就会提示请按入密码。
密码是用键盘输的。（密码是6位的，密码不能输错，
因为输错了密码，那我们的卡就会被取款机没收掉。）
③在输入正确的密码后，屏幕上又会显示你要领多少钱。
这时候我们就可以把想要领的钱数跟键盘上的相应的数字
按一下就可以了，取款机就知道了你想领多少钱。
过一会儿啊，它就把你想要的钱，从它的吐钞口里吐出来了。
三、迁移与创造
看了图片和介绍，请小朋友们
好不好？