C: it’s red.
T: let‘s say red apple
2、颜色单词与实物单词搭配。
T：给幼儿分发实物卡片：what do you have?
C: I have ……
3、游戏：伦敦大桥。（分成两组玩游戏）。
4、短句练习。
T: ple
ase tell your father and mother, what do you have! OK?
5、交换卡片继续练习。
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