当前位置:爱学网学习教育幼儿教育幼儿园教案幼儿园小班教案幼儿园小班科学教案小班科学:我的脸上有什么?

小班科学:我的脸上有什么?

12-26 13:46:28   浏览次数:382  栏目:幼儿园小班科学教案
标签:幼儿园小班教案,幼儿园教案, 小班科学:我的脸上有什么?,http://www.2xuewang.com

小班科学:我的脸上有什么?

《我的脸上有什么》(小)

设计意图:

    五官是孩子们身上重要的器官,他们无时不刻地感受着它们的存在,但对于小年龄的孩子来说,他们未必懂得去保护这些重要的器官。活动以此为出发点,注重孩子自身的体验,在体验中感知着它们的重要,逐步激发保护意识。

活动名称:我的脸上有什么

活动目的:

感知自己五官的特点,激发幼儿对自身的喜爱与保护。

重点难点:

自我感受、探索,感知五官的特点。

活动准备:

1、  望远镜、镜子、图书;香水、鲜花、臭豆腐;各种甜、咸、酸食品;小铃、沙锤、手鼓等物品若干。

2、  眼罩、口罩、耳塞若干。

3、  娃娃脸一个、五官。

4、  磁带、录音机。

活动流程:

引发兴趣——操作探索——交流协调——操作探索——交流协调——拓展延伸

活动过程:

1、  引发兴趣

我看见你们的小脸了。

我们的小脸上有什么?(幼儿讲述,出示娃娃脸,一一摆放。)

它们长在小脸的什么地方?

儿歌:小小鼻子本领大,长在脸的最中央。

鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。

耳朵耳朵最听话,长在我的头两旁。

*小结:我们的小脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

2、  操作探索

师:旁边有许多东西,你可以自己找一个地方,用你的小耳朵去听一听、小眼睛去看一看、小鼻子去闻一闻、小嘴巴去尝一尝,看看有什么秘密。

(幼儿自主选择物品,感受探索。)

注意引导幼儿运用各种感官感受探索。

3、  交流协调

刚才你玩了什么?

你是怎么玩的?你用什么玩的?

*小结:我们的小眼睛会看东西、小鼻子能闻味道和呼吸、小耳朵可以听声音、小嘴巴会吃东西和说话,它们的本领可真大!

4、  操作探索

如果没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,猜猜会怎么样呢?

这里有许多东西,你可以戴上试一试,看看会发生什么事情?

(幼儿自主选择物品,感受探索。)

5、  交流协调

戴上了这些东西,感觉怎么样?

想一想为什么会这样?

*小结:没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,我们很不方便,所以我们要好好保护它们!

6、  拓展延伸

(放一段噪音,音量大一些。)

这个声音听上去怎样?

为什么要捂住耳朵?(保护)

那你们知道怎样来保护我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵?

幼儿讲述。(注意互动)


,小班科学:我的脸上有什么?
联系我们 | 网站地图 | 范文大全 | 管理资料 |学习教育试题课件下载加入收藏