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新闻行业河南商报实习报告
开篇的话
短短三个月，成天泡在河南商报，我想把自己当个商报人，可商报人就是不认账，成天叫我实习生，甚至连我姓啥名啥都不知道（不包括我的两位老师），实习生就是我在商报的“艺名”。
短短三个月，想在新闻行业游刃有余，那是痴人说梦话，更何况有句话说的好——活到老，学到老。
短短三个月，还是学到了一点，即新闻是做出来，学不到，正所谓，新闻无学。
新闻学的学生整天在学校学什么是新闻，怎么写新闻，其实都是走了边缘化道路。要学新闻，就去报社，就到社会，到了那里，你才知道，课堂上老师讲的都是与新闻关系不大的东西，具体的新闻操作，还得来真个的。
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经济专刊的记者，是经济学出身的；法制专刊的记者，是法律学出身的……而新闻学出身的，就知道个新闻有个导语，知道个重要性原则，当你真正碰到个专业的事时，还得向这个咨询一下，向那个咨询一下。
三个月后，我悄悄地走了，正如我轻轻地来。我知道，我不是商报人，商报人也曾经明确告诉我们说：“我们现在考虑的是武汉大学、北京大学的毕业生，郑州大学的一般不考虑。”所以，我在商报，充其量只是个过客而已。如今，时间到了，我只好卷铺盖走人。
稿子挨批篇
刚转到省会新闻的前几天，肖风伟老师带我，他是跑法院口的。
跟了肖老师几天，他说：“不错，还知道什么叫新闻，写的还有点像个新闻的味道。”也许，他是安慰我，叫我不要放弃。而我，却经不起肖老师的这么一折腾，给当了真，心里高兴了大半天。
接着，我又多了一个老师，叫王红伟，他是跑公安口的。以后的时间，大多时间都是王老师带我。肖老师一个人忙不过来的时候说：“小将，明天何时到何地替我采访。”
这就是我的两位老师，肖老师才华横溢，王老师风流倜傥，竟还有实习生跟我吵着说：“小将，咱俩换换老师吧？我笑呵呵地说：“你想的美呀！”
起初，写的稿子就象肖老师说的那样——板着脸说教，谁爱看谁爱听。好几次，王老师也暗示我说：“小将，你可以去党报了。”其实，王老师说的就是这个道理——语言太硬。
尤其是会议新闻，更让我迷茫，找不到新闻点，只能坐在电脑前摸着键盘发呆。之后，王老师说：“小将，找不到点了吧！”我只“恩”的一声。
然后，坐在一旁，听王老师劈里啪啦的键盘声，真是羡慕的要死，心里不停地问自己说：“什么时间，我也能达到这种境界啊？”
感想：都市报纸和党报的最大差别，在于语言风格。党报永远就是在谁的领导下，高举什么旗帜，怎么着了；而都市报纸，你得找个看点，这样才能吸引市民的眼球，才能让他们觉得买的值。你才有生存下去的空间，不象人家党报，姓党真牛。
采访受租篇
某晚，公安局有个行动，打电话叫采访。
到了指定地点，负责人说明了情况。
21点，行动准时开始。
不到半个小时，就“抓”了三四十人，行动还在紧张的继续。
比对组对“抓”来的人，一个个登记姓名、户口等什么的，审讯组进行突击审讯，看能查出个所以然不。
突然，一男子和警察吵起来，说你们这是非法，侵犯了我的人格权和自由权。
敏感的摄影记者遂上前要拍照，不料，该男子冲出警绒线，抓住摄影记者的衣领说你有什么权利拍我，你侵犯了我的肖像权。
摄影记者也不是吃醋的，说我就拍你爱咋咋的，我还有采访权呢。
就这样，持续了仅10分钟。
期间，该男子上前要夺记者的照相机摔，被四五个警察阻挡住。
一旁的我也参与了这场采访权与人格权之争，不过，我是劝大家有话好好说，别动手动脚的。
之后，我问自己疏对疏错，竟找不到答案。
感想：采访权与人格权之间的矛盾、斗争，永远是一对不可协调矛盾，有的时候，你为了采访对象不得不放弃一个有看头的新闻。
稿子被毙篇
稿子被毖，实属正常，不必大惊小怪。
但老是“没版面”，就有点说不过去。
这几天，王老师的稿子接二连三被毖，毖的我老师没话了。
不料，肖老师的一篇大稿也被毖
这次，他恼了，他要讨个说法。
结果得来一句“记者要理解编辑，编辑也要理解记者。”
辛辛苦苦七分采，紧紧张张三分写，有时还得冒着领导的“灰飞烟灭”，最后，大功告成，领导说“好，要重点处理”。
不料，第二天，找遍了所有的版面，都没有自己的稿子。
一看，稿子竟仍然躺在编辑库里。
肖老师恼了，想爆发，不想让人当“病猫”。
王老师也尾追其后，称自己“毙的冤枉”。
我么，当然，向着我的两位老师，默默地在心里为他俩摇旗呐喊。
感想：毖稿，毙后还得写，有时还得重蹈覆辙。
也许，这就是记者的宿命-----越毙越勇，尽管放炮弹过来吧！怕毙稿的就不是记者。
稿子漏发篇
一大清早，疯疯癫癫跑到报社，先翻翻商报，看稿子发没有，再找找大河和今报，看有没有漏稿，单怕主任火冒三丈大清早打电话说：“某某，你给我回来！！！”
我老师天天对我说的第一句话永远是：“小将，稿子发没有，有没有漏稿啊？”
哪天，他还是这样问我说。
“今天就发了个小稿子，稍微大点的那个没有发。”我支支吾吾地说。
之后，我老师让我快点把商报、大河、今报全都给他拿来，在找找看有没有漏稿子。
所幸，没有漏稿，除了那个稿子没有发。
随后，主任来了。
我老师拿着报纸跑到主任跟前笑容可掬说：“主任，我的那个稿子没有发，今天没有漏稿。”
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