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五、踏上讲台，初为人师
一直都是学生，突然要扮演教师的角色，还真有点兴奋和紧张。前天晚上备课到十二点，觉得准备的算是很充分了，第二天上课时，看着那一双双渴望知识的眼睛，就恨不得把自己所学以最快的速度传授给他们。一节课才过了三十分钟我就给他们把写人作文所要注意的要点讲完了，一时站在讲台上没有了话说。还真有些尴尬，向大家询问有没有听懂，下面的异口同声的说：“听懂了”。我就随便提问了一个同学，竟然啥都不会。又问了几个都不会，我很纳闷说大家既然说都听懂了，单独问你们你们又不会，又给他们讲述了诚信和不耻下问的话题。课后我询问了几个成绩不错的同学才发现讲的太深了，他们都接受不了。我于是重新设置了教学计划，先检查他们的假期作业了解孩子们的写作水平，再有的放矢的讲授重点和注意事项。乡下孩子经验知识都和城里的孩子都有很大的差距，小学四年级了，还有好多同学标点都不会用，每段开头不知道空两格，很简单的字都不会写，错别字连篇，叙事描写没有层次，想到什么就写什么。字数突破不了一百。以后的教学过程中，我上课尽量说大白话，从最基础的讲起，进程放慢，以纠正错别字和语法为主。训练他们的表达能力和语词运用。可到了最后给他们布置作文的时候还是闹了笑话。我给他们留了一篇写人的作文---写一个特别的人。收上来真的把我嘴都气歪了，能写上一百字的人很少，大都寥寥几句了事，好多同学不懂“特别”的意思，当成贬义词而对自己所写的人大加批斗。外貌描写没有层次，想到人那个部位就写那，有位同学写到：“他长了个又宽又厚的脸，他有大大的眼睛、大大的嘴巴、大大的鼻子”，下课给几位老师念，都把他们笑得岔气了。我还给孩子们上了一节别开生面的心理辅导课，目的是培养学生的观察力。首先在上课前我就反复提醒他们，老师怎么做你们就学着怎么做，眼睛睁大集中精神一定要看清楚老师的动作，于是我先举起右手，在食指顶端涂满了墨水。大家也很兴奋以为我给他们玩魔术，有的同学还站到了板凳上，这时我猛地把中直指按到了脑门上，同学们一下子呆了，有点不知所措，有的同学还大笑起来，要看我出丑。我很严肃的告诉大家，快些模仿老师这样做，迫于老师的压力大家撅着小嘴极不情愿把指头按在了脑门上。我把手放下大家发现我脸上什么都没有，很是奇怪，可是下面的同学脸上都是墨水，大眼瞪小眼你看看我我看看你就是不明白怎么回事。还有的同学大呼小叫，他们一起喊：“老师骗我们”。当我把谜底揭开，大家才恍然大悟。我说：“老师上这节课的目的就是要大家知道细心观察的重要性，切忌不能粗心大意，在以后的学习生活过程中一定要谨慎细心，不要被事物外部的假象所迷惑，要养成细心观察的好习惯”。心理活动课伴随着孩子们阵阵的欢笑声圆满结束，同学们在游戏的同时也受到了很好的启迪。
六、精彩纷呈的文艺演出
8.2号的文艺演出终于拉开了帷幕,每个班都出了三个节目,演出的那一天,孩子们都穿戴的特别干净,家长也大老远的跑来看演出,会宁电视台的记者也赶来拍摄,我们开展了"情系教育,爱洒会宁"为主题的大型联欢活动,我们四年级一共出了三个节目《同一首歌〉、《英文合唱》，还有我亲自排练的《东郭先生和狼》，孩子们稚嫩的歌声回荡在校园里，整齐而嘹亮，特别是小品，排练的时间并不是太长，我只给他们做了大致的指点，道具的制作和剧情的安排都是孩子们自己设计出来的，正式演出使他们还临场发挥，加进去好多的搞笑动作和幽默台词，赢得了台下阵阵的掌声，最后由老师和学生共同演出《相逢是首歌》，我们拉着孩子们唱，下面的同学还跑上来给我们献花。家长们看到我们在台上忙前忙后，到外面给我们买来了矿泉水和糖果，还一个劲的说我们太辛苦了，教会了孩子们这么多东西，希望我们都留下来几天，给他们的孩子再多传授些知识，朴实又真诚的话语让我们不忍拒绝。
七、痛苦的告别
晚上，我们坐在教室里给孩子们写留言，我们三位老师在学生的本子上写一些对他们的要求和祝福，提起笔来就觉得对他们说的话太多太多，十几天的朝夕相处，我们建立起来的并不只是师生关系，更多的是朋友之间的感情。昏暗的灯光下，我们奋笔疾书，寂静的有些压抑，可是心中确实浪花翻滚，五十二个学生：文静的、调皮的、一个个清晰的展现在我的脑海里，真的有太多的话要说，把他们在学校的表现，优点和缺点一一指出，写下对他们的期盼和祝福。手写的酸疼可是翻开一本就又忍不住絮絮叨叨的大写特写。共处的岁月里，我们一起学习，一起做游戏。把他们当作我们的亲弟弟亲妹妹一样看待。明天就要离别，怎能不让我们伤感。第二天早上组织我们班的同学到班里交代些事情，给每个学生发笔记本，谁都没有说话，同学们也都感觉到了离别的气氛，平常很活跃的同学也都趴在座上默不作声。许锐刚没有发几本就控制不住了，放低了帽沿出去了。学生们知道我们这就是最后的告别了，班上的王俊鹏就大声的哭了起来，又有几个女生就在下面啜泣，不一会儿班里的同学都哭了起来，我还真没有见过这样的场面，我不得不维持秩序，我对大家说不要哭，一会还要照相留念，你们不希望把眼睛都哭肿了，让老师看你们悲伤的表情吧？你们这样一哭只会让老师更伤心，我让孩子们唱歌来转移注意力，教他们唱“虫儿飞”，听着那带着哭腔的歌声，我的鼻子一酸，眼眶里涌满了泪水。离别的时刻随着下课铃终于敲响终于来临，我告诉同学们下午都不要来了，好好的呆在家。刚护送孩子们过了马路我们就抓紧时间收拾行李，这时就有学生到校来为我们送行了。班上的李涛抱着我的腿说“老师你都不能不走吗，我不想让你们走”我突然不知道该说什么好，只是用力的抚摸着他的小脑袋。汽车发动孩子们在后面追赶，只有在电视里见过“煽情”的送别场面再一次深深得让我们感动。 七月，我们走进农村，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉灿烂的一页。
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