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教委第二批先进性教育活动方案

12-26 13:24:43   浏览次数:593  栏目:工作汇报
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三、需要重点解决的问题
教委党组织和广大党员,要在认真解决街道党委《实施方案》(岚街发〔201x〕13号)文件中提出的存在问题的同时,针对本单位、本行业特点和实际,本着“有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着力解决什么问题”的原则,着重解决好以下六个方面的问题:

1、理想信念和大局观念方面。主要解决:少数党员不重视学习实践“三个代表”重要思想,不能树立正确的世界观、人生观、价值观,对邪教、伪科学、封建迷信和各种社会丑恶现象不能坚决予以抵制,不能从提高教育事业发展的高度处理问题,不能从全街道经济社会协调发展的全局和战略上认识问题等。

2、教育教学能力方面。主要解决:作风飘浮,不注重加强业务理论知识的学习,对工作标准自我要求不高,争先创优意识不强,业务带头人的模范作用发挥不突出等。

3、职业道德方面。主要解决:有没有违背教育方针、政策的言行;有没有以教谋私、追求吃喝玩乐、不思进取的现象;在工作方式方法、言谈举止等方面,是否做到文明礼貌,适当得体,耐心细致,有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴,有损于教师形象和教育声誉等问题。

4、组织纪律方面。主要解决:对上级的决策、工作部署贯彻执行不坚决,落实不得力;组织纪律松懈,自由主义现象严重,不履行党员义务,不能很好地遵守党的组织纪律和单位的规章制度,不按时交纳党费等。

5、先进性作用方面。主要解决:不按党员标准严格要求自己,个人主义严重,不讲奉献讲索取,不讲原则讲人情,追求享受,贪图安逸,铺张浪费;自由主义严重,不通过正常的渠道提出意见建议,党员的先锋模范作用不突出;不能时刻做到自重、自省、自警、自励等。

6、党组织管理方面。主要解决:党组织自身建设不够,规章制度不健全,党员队伍的战斗力和凝聚力不强;党组织活动形式呆板,内容单调,“三会一课”制度流于形式。

教干党员还应在查找和解决以上问题的基础上,着重解决务本、服从意识淡漠的问题。

四、开展主题实践活动
1、教干党员要争当“五个表率”,为广大教职工党员做出榜样。要进一步坚定理想信念,牢记使命,做讲政治、顾大局的表率;要努力开拓创新,埋头苦干,做解放思想、干事创业的表率;要坚持宗旨,恪尽职守,做立党为公、执政为民的表率;要不忘艰苦奋斗,真正脚踏实地,做求真务实、真抓实干的表率;要坚持原则,一身正气,做廉洁自律的表率。

2、深入开展创建群众满意的“五个好” 街直单位党组织活动。按照“领导班子好、党员干部队伍作用发挥好、管理服务制度好、服务群众工作好、工作业绩好”的要求,以提高教育教学质量为重点,以密切教育同人民群众的联系为核心,以建设高素质的教干教师党员队伍为关键,围绕中心、服务大局,加强领导、落实责任,努力把教委党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

3、深入开展创建“五个好”党员活动,探索保持党员队伍先进性的长效机制。以“政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好”为目标,创新党员队伍的动态管理机制,通过开展争创“五个好”党员活动,使广大党员干部切实做到高举旗帜更加自觉,服务大局更加紧密,精神状态更加振奋,工作质量更加提高,服务群众更加主动,先锋模范作用更加突出。

4、深入开展党员干部“十入户”活动,保持共产党员密切联系群众,想群众所想,急群众所急的优良作风。每个教干教师党员都要主动联系十户村居民家庭,要深入到户,坐下来促膝交谈,在搞好教育与家庭协作的同时,力所能及地帮助他们排忧解难。

五、切实加强对先进性教育活动的领导和指导
1、建立健全领导机制。教委支部成立先进性教育活动领导小组,具体负责保持共产党员先进性教育活动各项工作的实施,按照上级要求,细化措施,量化目标,健全和落实主要负责人亲自抓、分管负责人靠上抓、领导班子其他成员结合分工具体抓的领导责任制,为高标准、高质量地搞好这次先进性教育活动提供可靠的制度保障。

2、建立健全督导指导制度。要认真接受街道党委督导组的指导,及时发现和解决存在的问题,防止形式主义和走过场。

3、建立健全群众监督评价制度。先进性教育活动的有关情况要及时向群众公布,广泛征求群众意见,主动接受群众监督。先进性教育活动每一阶段结束前,上级督导组要采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查等形式进行群众满意度测评。群众满意度在90%以下的,必须及时“补课”。 

4、进一步加强舆论宣传,把握好先进性教育活动的方向。要充分运用报刊、电视、网络等媒体和宣传栏等阵地,大力宣传开展先进性教育活动情况,宣传教育战线上涌现出的优秀党员先进事迹,营造浓厚的舆论氛围,增强先进性教育活动的感染力和吸引力。 
  
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 附1、岚山头街道教委党支部党员先进性教育活动领导小组成员名单
 附2、岚山头街道教委党支部党员先进性教育学习配档表
 
201x年7月8日
 
   

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