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高一历史马克思主义的诞生

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第18课  马克思主义的诞生
教学目标:
知识与能力:空想社会主义,马克思主义诞生的条件、标志、内容和意义,巴黎公社革命措施、政权性质、意义。
能力与方法:通过对马克思主义诞生条件和巴黎公社政权性质等问题的分析,培养学生历史思维能力。
情感态度与价值观:通过对本课众多伟大思想家的理论与实践活动的学习,培养学生勇于探索的精神。联系现实认识虽然当今国际形势不利于社会主义发展,但要树立科学的马克思主义观,自觉献身于实现中华民族伟大复兴的光辉事业,努力为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。
教学重点:《共产党宣言》和巴黎公社。
教学难点:对《共产党宣言》内容的理解。
导入新课:
在20世纪末的1999年,先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起,就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一学人”(亦有译为“千年第一思想家”,或“千年第一伟人”的)这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一,而似乎早已被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后,英国BBC广播公司,又以同一命题,在全球互联网上公开征询投票一个月。一个月下来,汇集全球投票的结果,仍然是马克思第一,爱因斯坦第二。为什么在一个发达的资本主义国家,德国人马克思会成为人们心目中最伟大的人物呢?
讲授新课:
一、探寻公正的理想国——空想社会主义思潮
1.三位代表人物及其主张
19世纪初,英法产生了三位著名的空想社会主义者。
法国的圣西门(实业制度)、法国傅立叶(和谐社会法郎吉)和英国欧文(新和谐公社)
法国圣西门抨击资本主义社会是“黑白颠倒的世界”,主张实行实业制度,人人都要劳动,没有失业的现象,按能力取得报酬,但是他的理想得不到人们的理解和重视。晚年的他穷困潦倒,并在穷困潦倒中死去。他被公认为“工业社会”的最早预言家。
法国傅立叶主张以他设计的“和谐制度”来代替资本主义社会。傅立叶理想中的“和谐社会”由多个有组织的合作社组成,称为“法郎吉”。他幻想资本家或权贵人物会帮助他实现改良计划。为此,他刊登广告,声明每天中午12点等下午1点在家接见愿意出资创办“法郎吉”的富翁,他等了12年,但没有一个富翁问津。
英国的欧文10岁辍学当学徒,19岁成为曼彻斯特一家纱厂企业主。1824年,欧文为了证明他理想中的“共产主义公社”的优越性,在美国印第安纳州,以15万美元买下3万英亩土地,建立“新和谐公社”进行实验。在“新和谐公社”中,生产、劳动、分配、生活等均按欧文的共产主义原则执行。在这里,不要担心为富不仁,也没有阶级压迫,儿童可以免费接受教育,药房免费配给药品。但是,参加公社的人员社会成分十分复杂,很多人只想利用欧文的慷慨,不劳而获,坐享其成。“新和谐公社”维持了不到三年就瓦解了,这次实验使欧文几乎损失了他的全部家当。
在了解欧文等人的主张及实践后,同学们有什么看法?
学生1:我认为这些方案是不现实的。
学生2:这些思想家是可敬的,伟大的,令人感动的,这些思想是进步的,天才的,美好的设想。
学生3:我认为,这些思想是空想性和合理性的结合。
2.空想社会主义产生的背景及其意义
是什么样的社会现状催发了欧文等人的设想?
学生答:贫富分化,工人受剥削,受压迫。(工业革命——社会不公——空想社会主义)
工业革命创造了巨大的生产力,然而,一边是资本家财富的迅速增长,一边是工人生活的贫困,无尽的痛苦;一边是生产效率的提高,一边是工人的悲惨遭遇。工人每天工作15、16个小时甚至18个小时,甚至儿童都必须早早参加工作才能维持一家的生计,许多童工累得打瞌睡,就会遭到资本家用冷水浇头或皮带抽打。据有关资料记载,当时工人的平均寿命不到30岁。由此可见,这些思想家——圣西门、傅立叶、欧文有着悲天悯人的情怀,他们在面对悲惨的社会现状时提出了天才的设想,想改变资本主义制度的不合理不公正的现象。但他们的美好设想是无法实现的。为什么?因为他们实现理想社会的手段是依靠社会改良、个人力量、富人发慈悲,在当时的背景下是不现实的。但这些设想为后来马克思恩格斯创立科学社会主义理论奠定了基础。
同步典题讲解:
1824年,欧文在美国购买了3万英亩土地,建立了“新和谐公社”,实行人人平等,按劳分配制度。然而,“公社”不久就瓦解了,其根本原因是(  )
A.社员们思想觉悟太低          B.人们不理解他的主张
C.超越了历史发展阶段          D.缺乏大量的后续资金
欧文的“新和谐公社”之所以瓦解,主要是因为超出了当时生产力的发展水平,答案C
规律总结:随着工业革命的开展,空想社会主义者对资本主义所表现出的不合理现象进行批判,提出改造社会的方案,但仅仅是方案。真正提出无产阶级必须推翻资产阶级,建立新的社会的是马克思主义。
二、《共产党宣言》——马克思主义的诞生
1.马克思主义诞生的历史条件
(1)经济基础:资本主义迅速发展和固有的基本矛盾的逐渐暴露。
(2)阶级基础:欧洲三大工人运动的爆发(1836-1848年英国的宪章运动、1831-1834年法国里昂工人起义和1844年德国西里西亚工人运动)
(3)思想基础:德意志的古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义三个理论来源。
(4)组织基础:1847年,马克思与恩格斯将正义者同盟改造成为共产主义者同盟。
(5)个人作用:马克思恩格斯深入工人群众,总结工人运动经验,致力于理论研究,广泛吸取优秀的思想成果。
1848年初马克思恩格斯发表了为共产主义者同盟撰写的宣言,即《共产党宣言》。
2.《共产党宣言》的内容
《共产党宣言》有一个简短的引言和四章组成,主要内容有四个方面,即课本说的四个方面,那么,《共产党宣言》的核心内容是什么呢?同学们能否用一句话概括?


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www.2xuewang.com 师生共同概括:其核心内容是科学地阐明了资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利这一历史发展规律。
同步典题讲解:
马克思在《共产党宣言》中说:“资产阶级在他不到100年的统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”马克思这一论断,揭示了资产阶级(  )
A.曾经是生产发展的动力          B.永远是人类财富的化身        
C.始终是社会进步的代表          D.将来是世界经济的霸主
旨在考察对《共产党宣言》内容的理解。这一观点充分肯定了资本主义为人类社会所作出的贡献,但是并没有无限地夸大资产阶级的力量。A
《共产党宣言》中说:“代替那存在阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”这段话(  )
A.阐明了社会发展的客观规律           B.揭示了资本主义必然崩溃的秘密
C.宣告了工人阶级的历史使命           D.昭示了未来共产主义社会的原则
    分析理解《共产党宣言》的引文,比较各项,做出判断。D
讨论:比较空想社会主义和马克思主义的异同。
相同之处:它们都认为现有的资本主义社会是不公皮不合理的,应该以一个平等的、自由的社会取代它。

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