一、创设情境，引入新课
出示一台出现异常图形、显示信息突然消失、运行速度减慢、频繁出现死机等现象的计算机，让学生讨论出现此现象的原因是计算机感染病毒所致，那什么是计算机病毒？又如何防治呢？
激发兴趣
导入新课
二、病毒的特征和防治
1、感染了病毒的计算机就象人感染了生物病毒一样，不能正常工作，那计算机病毒和生物病毒一样吗？到底什么是计算机病毒？与生物病毒有什么异同？（学生看书或上网查阅相关信息，完成学习任务单）
让学生了解计算机病毒的概念及特征。
2、常见的计算机病毒有哪些类型？它们防治的工作原理是怎样的？
分成六组，每组了解一种计算机病毒的传染对象、传染方式等，填写学习任务单；教师引导各组同学进行交流病毒的工作原理以及病毒的危害；学生根据教师提供的评价标准进行评价，填写“学生学业成长记录表”。
理解计算机病毒的类型以及病毒防治的工作原理。
3、计算机感染病毒的症状
由曾经有过“中毒”经历的同学现身说法，说明感染计算机病毒的有关症状，以引起大家的重视。（填写任务单）
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