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青岛版小学三年级科学下册《认识太阳》教案及教学反思,http://www.2xuewang.com
1．(老师在黑板上画一个太阳)问：大家猜猜看，老师画的是什么？(太阳)你对太阳又了解多少呢？
2．今天我们就来认识太阳，研究太阳。
学生回答。通过直观导入，激发学生的探究的兴趣。
1课前老师已经让大家搜集了有关太阳的资料，都带来了吗？
2、下面我们就以小组为单位进行交流，并做好记录，看哪个小组搜集的资料既丰富又全面。
3、哪个小组来告诉大家你知道的关于太阳的知识？将对太阳的认识进行疏理，选取代表以各自喜欢的方式向全班进行汇报交流。
三、要强调让学生认真倾听他人的汇报，做好记录，尊重他人的劳动成果，并达到成果共享。
四．教师将典型材料进行整理，补充，以丰富学生的知识，开阔学 生的视野。
老师这里也有一部分关于太阳的资料，想看吗？
(1) 太阳的外观，银河系。
太阳是一个燃烧的大火球，是一个旋转的高密度炽热气球体，它的大部分气体是氢气，其次是氦气，每秒钟大约燃烧400万吨氢气，产生巨大的能量。
(展示银河系图)这是银河系的图片，从侧面看呈中间厚边缘薄的扁饼形，正面看呈旋涡型，太阳是银河系中一颗普通恒星，它的年龄大约50亿岁了。
(2) 太阳的结构。
(以图片的形式展示，图片上已标明了各部分的名称，日核，辐射层，对流层，光球层，色球层)这是太阳的内部结构图，你们看从内到外可分为几层？
从结构上看，太阳可分为是日核，辐射层，对流层，光球层，色球层。它的表面温度大约是6000度，内部温度大约是1500万度。
(3) 太阳表面的太阳黑子，耀斑和日珥。
(以图片的形式逐一展示)太阳表面的活动现象非常复杂，也相当丰富多彩，其中最引人注目的有太阳黑子，日珥和耀斑爆发。明亮的太阳光球表面，经常出现一些小黑点，这就是太阳黑子，太阳黑子是太阳表面的气体斑块，太阳黑子其实并不黑，只不过由于它的温度比周围的温度低，看起来显得黑些。
太阳表面有时会出现一块突然增大，增亮的斑块，叫做耀斑。耀斑从开始到高潮，大约只需几分钟至几十分钟，耀斑与太阳黑子存在密切相关，在大的黑子群上面，很容易出现耀斑。
日珥是突出在太阳边缘外面的发光气团，像太阳突然长出来的朱红色大耳朵。有时像一座拱桥，有时像是太阳猛然甩出的一条红飘带，有时则像一片悠闲的浮云。
(4)太阳的大小，体积，质量与地球的比较。
太阳的直径约为139万千米，是地球的109倍，太阳的体积是地球的130万倍，太阳的质量是地球质量的33万倍。
1．以小组为单位进行资料交
流，将内容进行整理归纳。
2．以小组为单位汇报，互相补充资料，实现资源共享。
3．学生认真倾听，并做好记录
学生观察并回答。
通过活动，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]查阅资料的能力，能认真听取其他同学的不同观点，并与他人交换意见，并能用自己的语言表达自己的研究过程和结果
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