★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★
放松了对自己的要求，学习自觉性不高，上课不够专心，甚至有讲话现象，这直接导致成绩下降。
经常忘记带课本回校，上课不能留心听讲，甚至在课堂上睡觉，也未能做好课堂笔记。
经常忘记带课本回校，上课未能集中精神，经常发呆，无所事事。
平时对学习缺乏自觉性，贪玩，自控能力差，要老师和家长提醒，督促。
平时做练习时动作拖拉，效率不高，未能合理安排时间，兼顾好主次，忽视***学科的复习。
缺交作业严重，本学期缺交约***次。
上课和自习课经常讲话。
上课基本能认真听讲，但注意力不能够集中较长时间，易受外界干扰，上课有时开小差，甚至讲话。
上课有开小差及乱讲话的现象。
特别喜欢吃零食，偶尔在上课期间也吃。
未能独立完成作业，有抄袭作业现象。
一提起你的学习，大家便摇起了头，听课时你东张西望，做作业时你丢三落四。
学习方法
★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★
对于不明白的问题能虚心请教他人。
记忆力好，自学能力较强。
能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。
思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。
学习有计划，有条理。
★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★
动作太慢，学习方法也有待改善，思维能力要进一步培养。
课前预习、课后复习都做得不够。
理科相对较弱，可在这方面多下功夫，注意学习方法，加强理科思维的培养。
思维不够灵活，学习喜欢死记硬背，有畏难的情绪。
学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
学习缺乏计划性。
学习上有偏科现象，***学科成绩一直不理想，影响总成绩的提高。
学习只凭兴趣，有偏科现象。
由于自学能力不足，一时还未能很好地适应高中的学习。
有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。
在***学科的学习上还没有找到较好的方法。
★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★
学习上依赖性较强，未注意培养独立思考的能力。
学习成绩
★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★
本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来。
各科均衡发展，成绩保持优秀。
经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。
经过努力，本学期的***学科成绩比过去有了可喜的进步。
能较好地适应新环境下的学习生活，学习成绩优秀，只要继续努力，一定能获得更好成绩。
学习成绩比上学期有一定的进步。
学习刻苦，成绩有所提高。
学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。
★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★
成绩起伏不定，基础不牢固，学习偏科，成绩不好时不能正视自己的不足，成绩稍有进步就会有骄傲自满的思想。
成绩有了明显的进步，但要注意保持稳定。
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