二00五年度第一学期语文组教研工作计划<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
一、指导思想
全面贯彻落实学校工作计划，积极实施课程改革，开展新教育实验，加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学质量，全面提高学生语文综合素质，确保语文教学工作上一个新台阶。
二、具体工作及主要措施
（一）打造学习型团体
牢固树立“终身学习”的观念，拓展学习渠道，努力以教师强大的人格魅力和知识后盾熏陶学生，征服学生。
1、 学习内容
（1）学习政治理论，提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。
（2）学习教育教学理论，学一点语文教育史，有一定的理论根基，做一个课改的明白人。
（3）学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。
（4）树立“大语文观”，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备。
（5）重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。
2、学习方式
（1）坚持落实每月一次的理论学习，做到定计划，定时间，定人，定内容，有记录。
（2）鼓励借助网络学习，建议坚持浏览“教育在线”“学科资源网”“初中语文资源网”网站。开发附小论坛或在FTP上建立专门的文件夹，转发老师们平时看到的好帖美文，让更多的老师更直接读到这些好文章。
（3）积极倡导“师徒结对”活动。
（4）积极倡导每位教师做好“十个一”：
A、读一本教育理论专著；B、写一篇读书心得；C、做一本理论摘记；D、写一个质量分析报告；E、上一堂研究课；F、写一篇教育教学论文；G、出一份试卷；H、承担一个研究课题；I、制作一个课件；J、做一次专题评课。
（二）加大教学研究力度
坚持“科研兴教、科研育师”，将教育科研深入到语文教学各项工作和各个环节中，淡化教研形式，注重研究实效。本学期的教研活动时间为每周一下午一、二节课（除特殊情况外）。
1、大力推进“校本教研”。
（1） 操作流程： A、全体交流，提出问题，筛选问题------B、制订计划，开展研究-----C、学习理论，设计方案-----D、确定两位教师，付诸实践-----E、反思实践，总结成败-----F、同伴互助（全体讨论），修改方案-----G、再学理论，专家引领-----H、再确定两位教师，付诸实践-----I、全体交流后，各自写作案例，总结规律。
（2） 每学期安排两次，“操作流程”中的“理论学习”与每月一次的“理论学习”衔接，“操作流程”中的“付诸实践”与校“教学开放周”衔接，“操作流程”中的“专家引领”与“案例学习”、“请进来、走出去”相结合。
（3） 发挥网络的作用，老师预先将提出的问题、好的理论文章、备好的课贴到学校的论坛上，大家在网上各抒己见，对问题提出积极的看法和建议。
（除组组织的校本教研外，鼓励教师根据自己的教学实际情况进行校本教研。）
2、 积极开展“大量读写，双轨运行”课题实验，以实验研究促教学研究。
3、配合学校开展好“请进来、走出去”活动。
4、组织案例学习。教研活动时的第一节课选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，第二节课就是大家的参与——自由评课。
（三）创新常规教学工作
1、教学常规管理方式
按学校安排每学期进行两次教学大检查。
2、落实教学常规工作
（1）备课
A、提倡电子备课，不提倡电子教案，可打印；
B、提倡资源共享，不提倡照抄照搬；
C、重反思，倡导写案例，反思要及时、深入，形成反思的好风气。
（2）上课
A、认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂的40 分钟生命得以增值。
B、办公室里多交流，创造学习讨论的机会。
（3）作业
A、作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用能力、动手操作能力以及探究、合作、创新意识。
B、作业本批改做到“一篇课文一改”。
C、大小作文一般一学期分别不少于7篇，其它练笔（含小作文）一般不少于5000字。（《新课标》）
（4）辅导
加强个别学生（尤其是困难生）的辅导。
（5）检测与评价
A、期中测试、期末检测由学校组织；单元测试由教师自行安排，统计好三率，及时反思。
B、重语文知识的检测，更重语文能力的检测。
（6）听课
老师每人每学期听课不少于10 节，教研组长每学期不少于15节。听课后及时与授课老师交流，并做好记录、评价和反思。
（7）论文和总结
A、期末上交论文或课件或案例一样到校教科室。
B、积极倡导每位老师参加县或县级以上的论文、课件、案例评比活动。
（四）加强教研组相关建设
1、继续做好教研组资料收集工作（主要由张雷老师负责）。
2、群策群力，出好每学期两次的黑板报。
3、群策群力，做好文学社工作，出好校刊（主要由张雷老师负责）。
三、教研组活动安排表
周次
周次
活动
内容
参加人员
参加人员
负责人
备注
1
1、注册、缴费。
相关人员
2
1、学习学校教学工作计划。
2、教师制定语文教学计划。
全体组员
全体组员
张跃丰
3
1、出好第一期黑扳报。
2、学区新课程七年级调研
3、讨论如何制定语文组教研计划。
全体组员
七年级教师
全体组员
张跃丰
张跃丰
4
理论学习与研究（一）。
全体组员
陈晓颖
5
国庆节
县八年级语文教学研讨会
八年级教师
6
1、理论学习与研究（二）
2、县七年级语文教学研讨会。
3、市初三语文教学研讨会。
4、学区新课程八年级调研。
全体组员
七年级教师
一位初三教师
八年级教师
张雷
7
1、瓯北、碧莲学区教学联谊活动
2、县校本教研研讨会
3、校本教研课（一）
另定
另定
全体组员
8
1、期中教学常规检查。
2、名优班骨干班活动。
3、校学生作文现场赛
全体组员
两班学员
校部分学生
蔡清风
9
1、期中考试。
10
1、理论学习与研究（三）
2、省优质课录像观摩
全体组员
魏利阳
谷海霞
11
1、县中考语文质量分析会
2、学区八年级作文现场赛
3、校本教研课（二）
初三语文教师
八年级部分学生
12
1、理论学习与研究（四）
2、出好第二期黑板报
全体组员
吴璋
另定
13
1、县案例、课件评比。
2、校本教研课（三）
全体组员
全体组员
14
1、学区在瓯北二中举行展示课活动
2、县校本教研研讨会
全体组员
教研组长
15
1、县论文、课题评比。
2、校学生诗歌朗诵赛
全体组员
刘婧
16
1、县大读写课题会议。
2、校本教研课（四）
刘婧
全体组员
17
机动安排
18
学区期末教学常规检查
全体组员
19
校期末教学常规检查
全体组员
20
期末考试
瓯北三中 语文组
20xx年9月20日
执笔：张跃丰