幼儿生活活动小记录

幼儿生活活动小记录

案例二----中班

《让慢吞吞的孩子快起来》

  开学一段时间以来，我发现班上的孩子动作总是慢吞吞的，观察一段时间后，我总结出原因1、孩子动作慢主要与家长教养方式和儿童身心发展水平有关：家长照顾太周到。家长总觉得孩子慢就着急自己做了2、不自信的孩子也会慢慢做。孩子缺乏自信，总害怕自己做不好，妈妈只注意孩子速度的快慢，而忽略了好坏。3、注意力不集中。孩子往往一件事未做完，就去做另一件事，最后哪件事都做不完。4、没有时间概念。孩子没有明确的时间概念，做事边做边玩。那么，针对班上这些孩子做事慢的原因，想出了一些方法1、限定时间，让孩子在规定的时间内做完一件事。2、陪孩子一起做，对于一些不会做或做的慢的事，孩子会观察成人做，那么教师陪孩子共同做就会有兴趣提高效率。3惩罚法。通过具体事让孩子体验动作慢带来的后果。但不体罚或影响孩子的心理健康。4、竞赛法。让幼儿与同伴比赛，有一个竞争对手，幼儿的兴趣就会增加，但比赛的幼儿水平要相当。

 我想逐步针对不同类型动作慢的幼儿运用不同的方法一定会有效果。

案例三

《嘴巴里的秘密》

这周开始，孩子们晚上开始住在幼儿园了，我发现有几个小朋友总是不爱刷牙，观察了好几次，看到他们总是为了多玩会玩具而放弃刷牙的时间，于是，我从大夫那里借来了一盘“榛榛牙齿历险记”的动画片，晚上孩子们看的时候都瞪大了眼睛、屏住了气息，看的聚精会神的，尤其是演到了“蛀牙大王”要在“榛榛‘的牙齿上钻洞时，有好几个小朋友都捂住了嘴巴，好象生怕这时蛀牙大王会跑到自己的嘴巴里似的，有的还马上跑到镜子前张大嘴巴看看自己的牙齿。

吃完晚点后，我特意留心看了看平常总不好好刷牙的那几个小朋友，发现这次他们比谁刷的都认真，有的还特意要求我给他们多抹点牙膏，一边接水一边说着动画片里的话，直到晚上临睡前还趴在镜子前左看右看，问我：“老师，蛀牙大王会不会跑到我牙齿里面来呢？”“只要你天天坚持正确刷牙，蛀牙大王就不会找你了。”

一连几天，孩子们刷牙都格外认真，没想到，小小的一则动画片让我们班里的几个不爱刷牙大王变了样。