中班下半学期班级的计划总结

中班下半学期班级的计划总结

    一.情况分析:    本学期我班有25名幼儿,女孩10名,男孩15名,其中插班生5名。大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力,能够遵守集体规则,同伴间能够友好相处。在学习活动中,孩子掌握6以内数的形成、数数、集合、分类等。初步尝试想象画以及运用不同的材料做画,培养了幼儿艺术创作的兴趣。本学期要重点加强培养幼儿仔细观察的习惯及思维的敏捷性。
    二.班级主要工作:
    1. 主题活动:(1)快乐的家庭(2)美丽的春天(3)我爱小动物(4)交通工具
    2. 加强外语教学及区角活动。
    3. 庆祝六一活动,
    4. 训练幼儿思维的敏捷性,做好升入大班的准备。
    三.内容与目标:
    目标
    三月:1.感受快乐的家庭生活,培养幼儿关心他人的愿望。
    2.知道家里的事大家一起做,逐步养成与家人分工合作的态度。
    3.注意家居安全,不做危险的事。
    配合活动
    “快乐的家庭”“认识家居安全”“大家来分工合作”
    四月:1.培养幼儿爱护花草树木,不采花朵的良好品德。
    2.带领幼儿动手种植,体验劳动的快乐。
    配合活动
    “种子发芽”“花儿好看我不摘”“照顾自然角”“找春天”
    五月:1.培养幼儿爱护动物的情感。
    2.学会自己的事情自己做,学习收拾自己的物品。
    配合活动 
    “整理自己的小格子” “我最棒”“饲养小动物”
    “我也来劳动”
    六月:1了解交通规则,学习基本的交通常识.
    2能分清自己和别人的东西,愿意与同伴分享自己的玩具和书本.感受与同伴相处的快乐.
    配合活动
    “马路上的标记”
    “小心过马路”
    “我的书真好看”
    学习内容
    三月:1.学习用各种美工材料参与美工活动,表现不同而外人物的明显特征。
    2.学习8、9的形成,感知分类、配对概念,进行初步的智能练习。
    3.认识自己的家及日常的食物,家居用品;了解初步的家居安全知识。
    4.培养幼儿留心聆听好的故事,愿意讲述快乐的家庭生活。
    5.帮助幼儿在优美的旋律中创造更多的动作。
    配合活动
    “全家福”“菜蓝子工程真正好”“晒被子”“作扫帚”“小相架”儿歌“原来是你”
    “小蝌蚪找妈妈”歌曲“妈妈的眼睛”
    四月:1.学习10、11的形成、数数;区分上下、前后、里外,培养初步的时间概念。
    2.认识春天的天气,区分春季与其它三个季节的不同。
    3.通过以春天为主题的音乐活动激发幼儿对春天的热爱。
    4.培养 幼儿喜欢提问,能根据别人的问题回答。
    5.发现周围生活中美好的事物,愿意用画笔表现出来。
    配合活动
    “画美丽的春天”“制作春天的花”“ 区分上下”
    “蝌蚪和青蛙”
    “植树去”
    “春雨”
    五月:1.学习12、13的数字和数量,能主动、专心地进行数学活动,并对自己的活动成果感兴趣。
    2.鼓励幼儿用歌声,形体,节奏来表现可爱的小动物形象。
    3.能够利用儿歌的优美,形容各种动物的特征和特性。
    4.学习利用各种材料制作小动物,鼓励幼儿表现自己下喜爱的小动物形象。
    5.鼓励幼儿收集有关动物的知识和材料,培养幼儿好奇、好问、好探究的习惯。
    配合活动
    美工“小羊”“小狗”歌曲“去农场” “勤劳的蚂蚁”“学习12、13”布置动物展览会
    了解小羊、小狗等常见动物的生活习性
    六月:1.引导
    幼儿了解生活中常见的交通工具,并能设计心目中新型的交通工具.
    2.帮助幼儿建立良好的阅读习惯,能较完整的复述故事或讲述图片.
    3.喜欢在集体中表演,态度自然.
    4.学习用线条和形状表现自己设计的新型交通工具。
    5.喜欢参加各类计算练习,鼓励幼儿积极思考,提高幼儿的观察能力及初步的判断能力。
    配合活动
    “空中大站”
    “三轮车”
    “飞机飞来了”
    “我是三军总司令”
    “水上交通工具”“陆地上的交通工具”“天上的交通工具”
    运动
    1.喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。
    2.能自觉遵守体育活动的规则和要求,培养初步的集体意识。
    3.在单足立、钻、侧身滚、玩球、攀登等活动中能保持身体的平衡。
    4.能较熟练的听各种口令和信号做出相应的动作,能听信号较快的集合和分散,排成四路纵队。
    配合活动
    《灵活的小汽车》 《摘星星》 《小猫搬家》 《海上救援》 《春游》
    游戏
    1. 鼓励幼儿能大胆的参与游戏,操作游戏材料,在学会玩游戏材料的同时,能自创新玩法.
    2. 帮助幼儿建立初步的角色意识和规则意识,能基本按自己的角色完成游戏活动.
    3. 鼓励幼儿与同伴合作游戏
    生活活动
    双语区,建构区,
    益智区,科常区,
    手工区,角色游戏
    家长工作
    1. 建立家园沟通栏,做到家园互动。
    2. 督促家长及时反馈家园联系册。
    3.向家长提供每周各科的学习内容,以便家长帮助幼儿复习。
    配合活动
    1. 及时更换家园联系栏。
    2. 定期发放家园联系册
    3. 及时对两日未来
    园的幼儿进行电话联系。
    4. 对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。
    外语工作
    1. 通过各种游戏活动,提高 幼儿学习英语的兴趣。
    2. 将英语日常用语运用到幼儿生活中,提高幼儿英语听力。
    3. 能大胆地在集体面前进行英语表演活动。
    4. 能用英语进行简单的对话,学习4—5首儿歌和歌曲。
    配合活动
    1. 运用丰富的课堂教学形式和英语区角活动。
    2. 把英语渗透到幼儿一日活动中。
    3. 指导家长进行复习。