4、引导幼儿听懂并理解多重游戏规则。
5、在阅读活动中,引导幼儿仔细观察画面,并根据前后图片变化,想象讲述前面没有表现的情节、对话及内心活动,并尝试与同伴合作制作图画书。
学 期 计 划 时 间:2
005.2
科 学 领 域
幼儿发展情况
数学:
大多数幼儿喜欢参加数学活动,乐意摆弄操作材料,乐意在集体中演示,能认识几种常见的立方体,已认识加、减号,理解加减法的含义,初步学会6以内的加减法。
不足之处:
1、部分幼儿空间概念较差,不能正确区分自身或物体在空间的位置和运动方向。
2、有少数幼儿不能理解数之间的互补和互换关系。
自然
幼儿对自然界有一种天生的好奇心,喜欢参加各种观察活动,积极,大胆尝试,求知欲望强烈,对种植、饲养
活动感兴趣,知道四季特征和顺序,愿意将自己的发现告诉同伴和成人,乐意分享。
但幼儿观察还不够仔细,对生活中的一些常见现象不够敏感,遇到问题有危难情绪,不能持久的进行探究,注意力易转移。
本学期幼儿发展目标
1、引导幼儿学习10以内数的加减,初步掌握10以内数加减运算的基本技能,体验加减关系互逆关系,认识10元以内的人民币。
2、引导幼儿学习分割制作变化图形,掌握二等份、四等份的概念,正确辨认3-4种物体。
3、引导幼儿辨认面与体的关系,学习自然测量。
4、认识时钟,学习看整点、半点会感受和注意时间的长短。
5、引导幼儿观察、比较,学习按物体两个以上的特征或特性进行分类,学习层级分类。
6、引导幼儿按物体特定的规律进行排序。
7、引导幼儿主动、积极地参加数学问题的讨论,能清楚讲述操作活动过程和结果。
自然科学:
1、帮助幼儿了解环境与人们生活的关系,前生初步的保护环境的意识。
2、认识几种现代化生产大工具、大型机器,了解新技术产品不断发展,对科学感兴趣。
3、帮助幼儿学习运用简单工具和多种材料进行制作。
4、乐意与同伴交流,能用连贯完整的语言与他人分享。
学 期 计 划 时 间:20XX.2
艺 术 领 域
幼儿发展情况
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