新幼儿园工作回顾
在新幼儿园半个学期多了,对于我们中班小班化教学的方式,总的感觉这样的教模式是好的,在半个多学期的工作中, 感觉到孩子们的进步很大,能让我们感觉到每位幼儿都有自己的闪光点,有些问题也会在工作中得以磨合,总体上感觉自己的各项工作还是很顺利的。
1、 针对中班”三教半保”的工作安排,三位教师的配合现在已经融恰,分工明确,工作有条理。对于我本人有两天的生活班,备课也有充分时间,基本上没什么问题。就是必须在生活班时为后两天的一切做好准备,因为在主班、行政班一带就是整天,没什么时间可以准备教具,包括课前准备时(第二个班的课前准备必须提前做好、第一个班的活动后收拾又要整理、动作慢的幼儿又影响到后面的进行),有点乱,因为又要组织幼儿又要分东西,两难。此外,半保育员的作用几乎没有,现在的作用只起到室外清洁工作用,如果每班一个,确实也是浪费,班里有保育员起到的作用也不是很大。班里很多工作还是在生活
2、 最大的缺点是同班上课的相互影响,任何课都不能避免,影响实在很大,还有隔壁班级的影响也存在。另外黑板等用品也需两份、很多课同时用到黑板、桌子、磁铁之类的。
如果这种相互影响解决,材料设备更充足,我们的教学一定一天比一天好。
3、 领借物品和班级用时的冲突,多少有点影响,比如兴趣小组活动(美工组)时所需物品经常变化,难以预料,有的东西只能在提前两天向后勤说,可后勤一忙,或是临时有事,或是没有物品,不能借领、找不到人借领的情况时有发生。
4、 小朋友的玩具还是有点少,特别是器械活动的内容少,晨间活动内容单调。因此在实习生来园期间,我利用人多的优势,让幼儿每周有一次外出散步的机会,活动量也有,兴趣有收益都不少。而上午两节课后的活动,现在没有班级带到场地外来玩,是否也可以轮流出外大型玩具或充气玩具之类,丰富内容。
当然新幼儿园有很多好的地方,我想到是只是自己在工作中遇到的困惑,这些在刚办园初出现也是正常的,只要我们脚踏实地,辛勤工作,很多困难也会迎刃而解的。
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