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中班音乐：歌曲《好朋友》

歌曲《好朋友》

活动目标：1、教幼儿认识歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。           2、引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。           3、培养幼儿与同伴相互帮助，团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。 活动准备：1、在日常生活中，幼儿有经常互相帮助做好事的经验，并会用语言表达事情的经过。           2、图片：好朋友 活动过程：一、开始部分 1、      复习歌曲《找朋友》 要求：声音自然，发音清晰 2、      节奏练习 出示节奏图谱，引导幼儿练习并初步感知间奏

           

          教师：下面，我们来玩一个打节奏的游戏，画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏，画小手的地方用手来打节奏。 二、基本部分 1、理解掌握歌词 提问：刚才你们都找到自己的好朋友了么？那请你讲一讲谁是你的好朋友？为什么你们是好朋友？ 重点引导幼儿讲为什么是好朋友，好朋友间要互相帮助。 3、      结合图片“好朋友”学习歌词 师：今天我们班也来了一对好朋友，我们来看看她们为什么是好朋友。 （1）          幼儿通过观察图片学习掌握歌词 （2）          结合节奏图谱来念歌词，感知歌曲间奏 要求：画小嘴巴的地方念歌词，画小手的地方拍手。 小结：教师及时的鼓励幼儿，对掌握快的幼儿提出表扬与肯定。 4、      引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲 （1）          感知歌曲旋律 教师弹奏歌曲旋律，要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词 （2）          学唱歌曲 A、      教师范唱歌曲，幼儿倾听。（第二便时幼儿可跟唱） B、      集体合唱，提醒幼儿注意歌曲的间奏。 5、     

; 尝试用多种形式演唱歌曲 （1）          出示演唱提示卡：                     

 

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