小班英语

12-26 13:46:28   浏览次数:300  栏目:幼儿园小班其他教案
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小班英语

谁会生蛋

设计思路:

一个小小的经常吃到的茶叶蛋引发了一个长长的故事,“茶叶蛋的妈妈是谁呢?”,“是茶叶妈妈”、“是老虎妈妈”抑或“是鸡妈妈”------在孩子们七嘴八舌中有关 “生蛋”的主题产生了。先前让家长们积极参与此活动,和孩子讨论“哪些动物会生蛋” ,孩子了解到鸡、鸭、鹅等会生蛋。我们在电视中,还看到了其他不会生蛋的动物,今天的活动就是在此基础上展开的,让幼儿加深印象。

在组织形式上,我充分考虑到小班幼儿的学习特点,尝试用游戏的形式来开展分享交流,而且也将我园开展的英语教学结合进去,注重了内容间的有机整合。

一、活动目标:

1、通过游戏、同伴之间的交流了解哪些动物会生蛋,体验游戏的乐趣。

2、尝试用英文说说动物的名称。

3、难点:在游戏中会正确用动作表示“Yes or No”。

   重点:知道哪些动物会生蛋。

二、活动准备:

1、有关动物生蛋的演示文稿、动物图片、电视机、VCD。

2、  黑板上贴有YES、NO 字样的圈,地上画上两个圆圈供孩子们选择用。

3、鸡蛋、茶叶蛋各一个,红五角星若干,花环一个。

三、活动过程:

(一)、提问启发

由一个小小的茶叶蛋引发话题:

T:“茶叶蛋的妈妈是谁?”

S:“是茶叶妈妈”、“是老虎妈妈”或“是鸡妈妈”等。

T:那我们一起去看一下牧场里的动物到底谁是茶叶蛋的妈妈?谁会生蛋?

(二)看电视

1、幼儿围坐在一起看碟片,欣赏各种动物,并能用英语说出它们的名字。

2、知道并了解哪些动物会生蛋。

(三)智力游戏(Yes or No)

1、玩法:教师拿出一张动物图片,如:出示小鸟图片,提问:这是谁?并用英文“Hello

,hello, bird”与小鸟打招呼,孩子们也跟它打招呼。问:“Bird 会生egg吗?”,接着说:“One two start”,让孩子们开始选择答案(站在两个分别代表YES、NO的圆圈中间进行选择),有搭班老师确认后,请孩子们将动物妈妈贴在版面上,以此加深印象(会生蛋的贴在YES一面,反之就贴在NO一面)。 说对的孩子给一颗红五星奖励。 照此方式出示其他动物图片。

2、交流经验: 说说还有哪些动物妈妈也会生蛋宝宝?说对的额外加五角星。

3、评出冠军:让孩子们数数自己得到了几颗星。

(四)结束:请得红五星最多的孩子登上“宝座”,大家一起和冠军照相。


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