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暑假社会实践报告-希望工程，给贫穷的教育加了件袍子
暑期社会实践，我们主要的实践内容是爱心支教，来到浙江温州苍南县龙港镇的流岐岙圣雄小学，李校长首先出门来迎接我们，一堆孩子，帮我们提东西的提东西，给我们煮点心的煮点心，热热闹闹的。我们实践队员也大都是第一次经历那么朴实那么热情的接待，都很感动。
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圣雄小学是近几年才创办起来的，都说希望工程是给贫穷的孩子享受好的教育的机会，但是当我们近距离接触这些“希望小学”的时候，却发现，希望工程——并不是如我们原先想象那样。新造的教学楼，除了一个电话，里面却没有一个可以是称为是“电器”的东西：收音机、投影仪、电视机……更别说是电脑这样的现代化设备了。桌子都是旧的，估计是建造这座教学楼之前就已经有了的。也没有操场。
整个村，没有一家饭店，于是我们的实践队员只能每天安排四个同学自己做饭。液化气是刚来小学之前就在镇上买的，同学们又不好意思吃村民们的饭，为了供应这十来个队员的伙食，每天值班的四位同学几乎整天都在做饭：早早起来做早饭；刚刚做完，又要准备午饭；午饭还没有消化，就已经到了该做晚饭的时候了。流岐岙希望小学一边靠山，一边靠海，交通十分闭塞，没有地方买菜，只能坐20多分钟的车到镇上去买。整个龙港镇也没有一台电脑，这一点使我们的对外联络很不方便。
下午，李校长找我们谈话，他提到了小学存在的问题：信息的闭塞使这些孩子无法像城里的孩子那样获得多元化的知识；社会对于希望工程的重视其实远远不够，有的硬件设施跟上了但是软件还是落后，更何况我们的小学只是新造了一栋房子；城里的孩子小学三年级就已经开始学习外语了，而这里的孩子外语的基础是零；孩子的语言能力很需要培养和提高，这里的老师都是四十多岁的老教师，拼音教学很不标准，而这可是影响孩子一生的语言啊！
我们的一天都被这些可爱的孩子“包围”了，从早上4、5点钟开始一直到晚上九点除了吃饭时间回家以外，他们似乎很喜欢和我们在一起。“老师，大学里面是不是很好啊？”我们常常会被问到这样的问题。孩子们的求知欲很强，那样的大眼睛盯着你让你讲知识那种动容丝毫不亚于看到苏明娟的“大眼睛”时心中的那种震撼。
1991年4月，在安徽省金寨县双河乡张湾小学，解海龙拍摄了“大眼睛”，苏明娟的“大眼睛”让多少人为之震撼。15年过去了，在中国成立了许许多多的希望小学，许多孩子能够上学了，这的确是一种进步。但是，希望工程，给贫穷的教育加了件袍子之后，是否应该在内部多充实一点东西。我们不能苛求每一个人都有一颗奉献的心和足够坚忍的毅力，在这样交通闭塞经济落后的地方，如何能够吸引好的老师来这里教学，在希望工程的硬件上去之后把软件也充实进来呢？
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作为大学生，而且作为师范类学校的大学生，大一这一年即将结束的时候，我们亲眼目睹了希望工程的真实面貌。在龙港，有很多这样的希望小学，在苍南，在浙江，也许在照片中，我们看到的是一座座矗立的新的教学楼，我们为之感动和欣慰。也许我们没有更深一层的想到，当希望小学建立的时候，而希望小学所在的地方的经济没有相应的发展起来的时候，希望工程，其实只是给贫穷的教育加了件袍子，充实内部，依然还是需要国人更多的关注和爱啊。，暑假社会实践报告-希望工程，给贫穷的教育加了件袍子