学习科学发展观活动各项制度

一、工作例会包括周例会、月例会、阶段例会。

二、周例会。每周一召开,学习实践活动办公室人员参加。周例会由学习实践活动办公室主任主持。主要内容是各工作组汇报上一周工作，安排计划本周工作。

三、月例会。每月月底召开，学习实践领导小组及办公室人员参加。月例会由学习实践活动领导小组组长主持。主要内容是通报学习实践活动开展情况，查找存在的问题，提出整改措施，安排部署下步工作。

四、阶段例会。每阶段结束时召开，全体党员干部、社区支部书记参加。阶段例会由学习实践活动领导小组主持。主要内容是总结上阶段工作，安排部署下一阶段任务。

五、工作例会由办公室专人记录，认真抓好会议精神的贯彻和落实。

学习制度

一、认真学习党的十七大、十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等。

二、学习采取集中学习、分散自学、交流研讨相结合的方式进行。

三、全体党员、干部每星期三、星期五下午2：00――5：00集中学习时间，集中学习不少于40学时，党工委班子成员集中学习不少于8次。集中学习时间不准迟到、不准早退，实行考勤、请销假制度。

四、每名党员都要记写学习笔记，字数不少于5000字。

五、每周调阅一次学习笔记，检查自学情况。

六、实行考学、评学制度。定期进行考试和学习成果评比交流。

调研制度

一、调研要从街道社区实际出发，围绕街道党工委中心工作和改革、发展、稳定大局中的重点的难点问题，结合本职工作，着力改善民生等问题进行。

二、调研前，要确定调研专题，理清思路，列出调查提纲，带着问题去调研。

三、调研中，要通过入户走访、座谈交流、下发问卷等多种形式，从不同层面、不同渠道广泛征求党员干部和群众的意见和建议，查找问题，求策于民。

四、调研后，对收集上来的素材整理分类，进行总结归纳和理性分析。

五、撰写调研文章，要有现状、有分析，找准问题并提出建议，建议要具体、切合实际、操作性强。

六、领导干部要带头开展调研，党员领导干部在学习实践活动期间开展专题调研不少于2次，撰写1篇高质量的调研报告。