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科研兴校 质量强校——惠安县螺城学区开展“教育质量年”,http://www.2xuewang.com
黄明珍老师参加县小学数学实践活动优质课评选荣获一等奖;
郭梅香老师参加县小学数学“问题效应”优质课评选荣获一等奖；
郭梅香老师参加县小学自然优质课评选荣获一等奖;
陈美霞老师承担县小语第四册新教材研讨会的现场课深受好评；
陈顺珍老师参加县小学作文指导优质课评选荣获二等奖;
汪白蓉、戴美琼两位老师分别荣获县小学中年教师优质课评选语文、数学科二等奖;
吴伟琴、康美玉两位老师分别荣获县小学青中年教师课堂教学技能竞赛思品、数学科三等奖。
（４）深化“自主管理星级达标班建设”课题研究。
通过“自主管理星级达标班”的课题实验工作，推行班干部轮换制，做到把“班级还给学生，让学生成为班级的主人，让班级焕发生命的活动”。在评价中，采取了动态综合评比，把平时考核与阶段考核结合起来，坚持定性和定量相结合的鼓励评价，坚持达标上星，检查反馈，随机摘星的原则。如今中心小学的“星级达标挂牌”制度已使得全校上下形成“人人争优秀、班班创达标”的良好局面，班级焕发出生命的活力，师生的言行举止都有了明显的变化。涌现出一大批省、市、县各级文明班级、三好生、优秀学生干部。
一年来，我们除了加大力度搞好 “自主管理星级达标班”中期实验，进一步完善教师、值日生轮值制度，红领巾督导岗位制度，礼仪督导制度，逐步在校园中建立有序监督制度。学区德育工作还有意识地形成一以贯之的工作特色如：二月份的行为规范礼仪常规教育活动月，校园班级文化建设活动，加强队干部培训活动；三月份的“我是新世纪的小雷锋”行为规范礼义常规教育活动月；四月份“新世纪我能行”体验教育祭扫烈士陵墓，清明节缅怀先烈活动；五月份纪念“五·一、五·四”活动系列；六月份庆祝“六·一”儿童活动；七、八月份假期夏令营与社会实践活动；九月份“浓浓师生情”的尊师活动；十月份“星星火炬，代代相传”建队节系列专题，从十一月份起成为每年一届的校园文化艺术节活动的高潮了。学区的几所完小均已立足实际，形成了相对的德育特色。红联小学为县防疫站健康教育实验校；溪南小学为县国防教育基地；梅山小学为劳动实践教育试点校；北关、红联、溪南小学又是与驻惠部队共建活动开展得轰轰烈烈的单位。中心小学的自主教育，艺术教育已成为我县教育界一道亮丽的风景线，201x年11月县政协组织的调研给了充分的肯定，201x年4月两次接受省、市县少先队、团委组织的检查和验收，团省委少工部陆芳红部长一行给予极高的评价，《中国少年报》记者专行来访拟将201x年秋季为中心小学出版专刊； 201x年12月，我们又迎来了全县德育工作在我校的胜利召开，我们的工作受以到了上级领导和兄弟学校的赞誉。
（５）分层次指导教师参与教育科研。
要根据不同层次的教师的教育科研能力和水平，有针对性地引导教师参与教育科研。新上岗教师，着重在学习教学理论、学习他人的教学经验并模仿、借鉴，促使其尽快在教育教学上入门；中间层教师，着重在学习现代教育理论，围绕学科建立“短、平、快”的科研课题，扎实研究，不断提高教学水平；骨干教师，要以现代教育理论为指导，对其教育教学实践反思，总结经验，形成特色，发挥示范作用。各校建立健全教研制度，每周的业务学习、教研活动不再流于形式，教研组、备课组活动做到四定（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。
四、强化教育质量监控，强化教育质量监控。
（1）质量监控目标和要求：严格执行新课程计划，开齐上足上好各类课程，改革教学评价机制，保证教育教学质量的进一步提高。
①考试科目：语文、数学，及格率要求达到95%以上；优秀率要求达到30%以上（一、二年级90分以上，三、四年级85分以上，五、六年级80分以上为优秀）。
②考查科目：思品、自然、社会、体育、音乐、美术、劳动，合格率达到95%以上。
（2）质量监控具体措施：我们制定出台了《质量监控具体措施》，包括：①加强教学流程管理：A、课程；B、计划总结；C、备课；D、上课；E、作业；F、辅导；G、考试。②加强教研过程管理：A、教研活动；B、说课、听课、评课，上教改实验课；C、课题研究；③改革教学评价机制：包括对教师“教”的评价，对学生“学”的评价。
（３）质量监控具体实施：执行学区《教师手册》规章制度，教学常规检查制度化、规范化。各校每学期期初、期中、期末各一次，学区不定期地对各校进行教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核）的落实情况检查，规范教师教学行为，做好过程性的文字记载、情况反馈、整改跟踪等。
一年来，我们有计划、有组织地完成三升五年、四升六年语、数知识补授，做好改制年段知识的衔接工作和做好“培优扶差”工作，重视后进生的转化，加强优秀生的特长开发。认真组织语、数学区性的单元测试及学期质量统一测查，学区的教学质量稳步提高。充分重视毕业班工作，多次召开毕业班工作会议，制订有效策略，确保了201x届毕业生的质量，特别是中心小学毕业班语、数平均成绩均达90分以上，深受社会和学生家长的好评。
我们要求各校严格执行课程计划，开设实验课、上好活动课，做到“技能科”与“语、数”、“活动类”与“学科类”并重。积极组织学生参加音、体、美等各类竞赛活动，取得了丰硕的成果。201x年1月，荣获“兴达盛杯”惠安县职工暨中小学生围棋比赛团体第一名，并获优秀组织奖。201x年4月，荣获惠安县“恒青杯”小学生篮球赛第五名。201x年12月，荣获“泉州市小学生科技创新竞赛”优秀组织奖。少儿艺术团多次应邀参加各级各类文艺演出，博得极高赞誉，被市青少年宫定为培训基地。小画家协会参加国家、省、市、县各级书画比赛有数百人获奖。参加“支持北京申奥，百万青少年齐行动”环保广告设计比赛，有1人获全国优秀奖（全国仅58名），1人获全国纪念奖，2人获省一等奖。学校参加“双龙杯”全国少儿书画大赛均获组织奖，有68名队员分获取钻石杯奖、金杯奖、银杯奖、铜杯奖。在全国青少年“走向新世纪”红领巾读书教育活动中，螺城中心小学少先队获全国组织奖，林慧妮同学获特等奖；在县市各类征文比赛，有近百人获奖。
五、开展评估验收，狠抓活动落实。
各校充分认识开展“教育质量年”活动的重要性和必要性，均成立了领导小组和工作机构，把教育质量年活动列入工作重点，作为学校“一把手工程”，负责制订活动的计划及措施，并狠抓落实。半学期组织一次自查，及时总结经验，找出差距，抓好整改。对教学质量出现偏差的学校和班级，学区将组织有关人员进行跟踪、调研，帮助分析问题和解决问题。对属教师工作责任心问题的将按学区制定的“追究制度”，给予通报批评，直至调离学校。对抓教学质量不力的校领导，将给予通报，并让其自动辞职。同时，把评估验收情况作为学校领导和教师年度考核的主要依据，与评先、评优、教师流动等挂钩。
本学年度，在校务会的领导下，及全体师生的共同努力下，经过近一年来的努力拼搏，中心小学于201x年4月以908分的优异成绩，通过了县级素质教育督导评估，达到了市级先进校的水平。自201x年4月至6月，连续对东关小学、红联小学、北关小学、溪南小学进行镇级督导评估活动，取得了显著成效，使我学区的素质教育督导评估工作跨入全县的先进行列，此项工作得到了镇政府、教育局等上级部门的充分肯定。
六、加强目标建设，优化育人环境。
一年来，我们乘素质教育督导评估验收的强劲东风，克服了资金紧缺的困难，把握契机，大胆设想，自加压力，负重奋进，多方面筹措资金，添置各类教育教学设备，严格完善学校内部管理。除学校自筹资金和社会有识人士捐资外，积极争取镇政府的投入，共筹措资金，用于学校基础设施建设，不断改善办学条件。如今，中心小学教学楼与溪南小学综合楼如期竣工投入使用。 “校校通”工程也已顺利完工，实现全学区信息、资源共享，进一步推动学校工作办公自动化，努力实现教育教学技术现代化。中心小学多媒体电教室与计算机网络教室如期竣工并投入使用。先后架设了电脑室、多媒体视听语音室等现代教育教学设备，加强音体美及劳技课的仪器设备建设，使之达到了配套达标，加强图书阅览室建设，增添大量的实用图书及工具书，建设学生阅览厅，加强学校校门及围墙建设，加强校园的绿化美化建设。通过不断的建设，学校硬件设备基本达到“十配套”达标要求。办学条件的优化，为学校全面推行素质教育打造了坚实的发展平台。
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