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物理教学反思范文,物理教学反思案例
物理教学反思
12-26
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初二物理课堂教学要适应学生心理特点
物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今天已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术....
物理教学反思
12-26
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反思成为习惯,以反思促进成长
人们常说失败是成功之母,其实中间一个重要环节就是反思。美国学者波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的....
物理教学反思
12-26
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“教过”和“教会
我们常常会发现这样的现象:这个知识、这个问题讲过了,学生还是不会,有的做不对。其实这涉及到一个“教过”和“教会”的矛盾。....
物理教学反思
12-26
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转变物理教学理念
教学理念是教学行为的理论支点。新课程背景下,物理教师应该经常反思自己或他人的教学行为,及时更新教学理念。新的教学理念认为....
物理教学反思
12-26
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课堂教学改进及反思(物理教学案例)
上海市华林中学 党晓辉 这是一堂初中物理中有关《蒸发》内容的展示课,借用了不同学校、不同班级、不同层次的学生,先后上了三堂....
物理教学反思
12-26
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物理教学反思3
俗话说:教无定法。在教学过程中,学生的知识获取、智力和非智力因素培养,不能单*一种固定的教学模式。教学模式涉及知识、教师....
物理教学反思
12-26
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对高中物理课的教学反思
在高中新一轮课改中推行的“物理课”,是在新课标的标准下展开的,此项改革旨在超越学科界限,强调各学科领域的相互渗透与整合,....
物理教学反思
12-26
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实践物理新教材的反思
大庆萨尔图区是国家级课改实验区,使用的初中物理教材是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·物理》八年级上、下....
物理教学反思
12-26
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《静电现象》教学反思
三跃中学 刘贤龙 1.静电实验。实验材料有两种,一种是橡胶棒和毛皮,一种是玻璃棒和丝绸。课前我在实验准备的时候做了尝试,用....
物理教学反思
12-26
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《声现象》教学反思
学完声现象后 ,让学生写学习体会, 初二二班的宋念晨同学的感想颇深.全文如下: 《无声的世界》 学过声的现象 我对声音有了更深....
物理教学反思
12-26
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培养差生非智力因素的途径
培养差生非智力因素的途径是多方面的。这里,仅介绍我对三种类型差生进行非智力因素培养的情况。 (一)强化自制,控制自我。 ....
物理教学反思
12-26
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《摩擦力》课堂实录与反思
师:同学们平时很喜欢作游戏,请几个同学来作打滑溜的游戏, 哪些同学来试试。 (多人在地面打滑溜) 师:打得非常好。我们看见有....
物理教学反思
12-26
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初二物理教学反思
培养差生非智力因素的途径是多方面的。这里,仅介绍我对三种类型差生进行非智力因素培养的情况。 (一)强化自制,控制自我。....
物理教学反思
12-26
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05-06学年度教学工作反思
05-06学年度就要结束了,本年度我担任了高二年级两个理科班和一个文科班的物理教学工作。理科班的教学任务是在完成高二新授课的....
物理教学反思
12-26
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物理学科的美
首先表现为自觉性。如果你想在三尺讲台上开启一片蔚蓝的天空,那么你会觉得不断地教学反思不仅是个人的思想需要,而且是一种高....
物理教学反思
12-26
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初三《力》复习课的课后反思
复习课的教学一直是令许多老师感到棘手的一个问题,在许多复习课上,学生往往很沉闷,老师的教学热情也因此大受挫伤。如何提高复....
物理教学反思
12-26
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探讨新课程下的物理教学反思
新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向教学研究者、教学反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还善于....
物理教学反思
12-26
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《导体与绝缘体》课后反思
一、教学中的成功之处 这节课以培养学生的科学素养为前提,面向全体学生,以科学探究为核心,使学生了解科学探究的过程和方法....
物理教学反思
12-26
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传统物理教学的反思
传统物理教学实践中,由于对教育目的的价值取向的偏差,往往仅把学生当作教育的对象和客体,忽视学生的自主意识、创新精神的培养....
物理教学反思
12-26
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初二物理教学反思2
城关中学——董志 我担任了的是初二年级1、2、3、7班的物理教学课程。为了满足学生的需要,我在认真备课、上课之余,还尽可能地....
物理教学反思
12-26
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关于物理教学中的五对矛盾的反思
一、“可利用时间”和“被利用时间” 每一学科的教学都有“可利用时间”,“可利用时间”指用作这学科教学的上课时间及学生在....
物理教学反思
12-26
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《弹力与摩擦力》教学反思
上节咱们复习了弹力的一部分,我们继续复习,现在看图1-11,金属丝的扭转形变,用体态表演:把身体进行扭转,然后不用力的时候,....
物理教学反思
12-26
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“学知识”和“做题目”
学习知识和做题目的关系应是:做题目是知识的应用,通过解题练习,可以巩固、拓宽知识,增长能力。但学生在传统教学模式的影响....
物理教学反思
12-26
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物理教学反思1
课后反思是教师对所授课程的一种补充。好的课后反思可以起到承上启下、画龙点睛之作用,再完美的课堂教学或多或少都会留下这样、....
物理教学反思
12-26
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物理教学反思(一)
光阴似箭,日月如梭,开学的情景犹如昨天,转眼间一学期又过去了,回忆一学期的物理教学,有很多不成熟的想法和感慨,在此做一个....
物理教学反思
12-26
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《熔化和凝固》教学反思
本节课的教学,突出对学生实验能力的的培养,将原来作为演示实验的“固体熔化过程”改成了学生实验。,使学生充分认识固体熔化....
物理教学反思
12-26
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初中物理教学反思5
任教初中物理多年,在过去的教学中,只是单纯的注重知识的传授而忽视对学生愿望和学习方式的注重。自使用新教材后,我们普遍感....
物理教学反思
12-26
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物理教学反思(2)
作为初三物理组的一员,在即将过去的一年教学中有诸多感受及体会,现总结如下,以供在今后教学作为参考,从而能更好的提高课堂....
物理教学反思
12-26
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临近中考,如何复习?(物理教学反思)
随着中考日期的临近,复习时间对于即将毕业的初三学生就显得弥足珍贵。面对中考,如何复习,时下已经成为广大考生们关注的焦点....
物理教学反思
12-26
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初三物理中考考前辅导
一、考前心理、思维状态的调整 1. 最佳状态:心理适度紧张;思维活跃流畅。 2. 若心理过度紧张,采用转移注意力,心理暗示等方....
物理教学反思
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物理教学反思的五个方面
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