【考查目标】
识记：记住常用汉字的字形。
理解：辨别常用的形似字。
应用：能在具体语境中选用形似字和多音字多义字；能用硬笔熟练地书写正楷字。
【考查重点】
1、教材中出现的重点字词。
2、生活中的常用常见词语，（报纸、影视媒体等）
【答题方法】
1、准确把握词语本义。
2、注意形近字比较。
3、注意同音字辨析。
【复习指引】
1．对于汉字的书写，首先要注意辨析字形，认清字的结构，每个字的笔画，既不能多，也不能少，更不能错，还要注意字的笔顺。其次要养成严肃认真的态度和一丝不苟的习惯，在平时有计划地、持之以恒地加以练习。
2．对于字形的识记，要注意以下几个方面：
(1)端正态度，明确目标，认真掌握3500个常用汉字。中考所考字词都是日常生活中出现频率较高的字词，因而考生在复习时就要以常用汉字为主要目标，真正掌握它们的书写，对自己稍感困难的，更要反复练习、琢磨。
(2)从汉字的音、形、义入手，整体把握。
①要能够以义辨形。例如“戴”是加在头、面、颈、手等处之义；“带”有“携带”之义，弄清二字的含义，就不会将“披星戴月”中的“戴”写成“带”。
②抓住形旁，辨义选字。许多音同、音近、形体也相近的字，都有共同的声旁，而区别只在形旁。所以，只要抓住形旁加以辨析，就不会用错字。如“鹰”和“膺”，前者从“鸟”部，表示它是鸟类的一种；后者从“月”部，意思为“胸，胸中”，了解了这些以后，就不会把“义愤填膺”的“膺”写成“鹰”。
(3)了解错误原因，定点复习。
汉字字形考查中以别字为多，而别字形成的原因主要有音近致误、形近致误、义近致误等。了解了成因后，要注意有针对性地进行复习。比如对于形近字，可以把常用字收集整理在一起，时时翻看，细细比较。对于音近(同)字，要依据语境推断字义，再据义定形。如“大事宣传”，意思为“大力从事宣传”，依此义可以断定“事”是正确的，写成“大势宣传”是错误的。对于义近字和一些习惯性的用法，则需考生平时多加留意，加强识记。
【经典回顾】
（例一）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 渡假 蜂拥而至 安祥 低回婉转
B. 松弛 变幻多姿 藉贯 提纲挈领
C. 提炼 不可明状 恬静 通宵达旦
D. 气概 迫不及待 和谐 融会贯通
（20xx年广东省广州市中考题）
答案：D。A 项“渡假”正确书写是“度假”，“安祥”正确书写为“安详”；B 项“松驰”正确书写为“松弛”，“藉贯”正确书写为“籍贯”；C 项“不可名状”正确书写为“不可名状”。
（例二）下列句子中没有错别字的一句是 （ ）
A．我们坚信：有同胞们的支援，有兄弟姐妹的帮助，再大的困难我们也能刻服。
B．世搏会的举办，将大幅度提升上海在国际上的影响力。
C．面对国际金融危机的冲击，中国将始终不渝奉行互利共营的开放战略。
D．今天的澳门，社会安定祥和，经济持续增长，民众安居乐业。
（20xx年广东省梅州市中考题）
答案：D。A 项“刻服”的正确书写是“克服”；B 项“世搏会”的正确书写是“世博会”；C 项“互利共营”正确书写是“互利共赢”。
（例三）选出下列句子中没有错别字的一项。（ ）
A．他便给他们茴香豆吃，一人一棵。
B．天上的云，真是资态万千，变化无常。
C．他对于我的热心的希望，不倦的教悔，小而言之，是为中国。
D．母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”
（20xx年广东省佛山市中考题）
答案：D。A 项“一棵”的正确书写是“一颗”；B 项“资态万千”的正确书写是“姿态万千”；C 项“教悔”正确书写是“教诲”。
【真题训练】
1.下列词语中有错别字的一项是（ ）
A. 袅娜 惶恐 如释重负
B. 浮澡 恭维 不可思意
C. 陶冶 苛刻 悠然自得
D. 奠定 聪慧 稍纵即逝
（20xx年湖北省武汉市中考题）
2．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．鄙夷 颓唐 断璧残垣 吹毛求疵
B．拮据 驱除 顾名思意 怀古伤今
C．轩榭 妖饶 骇人听闻 怡然自得
D．簇新 诓骗 山崩地裂 遮天蔽日
（20xx年湖南省岳阳市中考题）
3．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．精至 倔强 一丝不苟 消声匿迹
B．宽恕 咫尺 胸有成竹 鹤立鸡群
C．狼藉 鞠躬 微不足道 妙手回春
D．骄奢 澎湃 不求甚解 心旷神怡
（20xx年湖南省株洲市中考题）
4．下面各组成语中，没有错别字的一项是（ ）
A．断章取义 随声附和 世外桃源
B．并行不背 记忆尤新 疏妆打扮
C．出奇至胜 挑拔事非 头晕目炫
D．继往开来 碌碌综生 走头无路
（20xx年贵州省贵阳市中考题）
5．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．奔弛 待遇 追溯 再接再厉
B．和谐 秘决 闲暇 焕然一新
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