当前位置:爱学网学习教育免费教案语文教案高中语文基础知识高二年级语文学科寒假作业答案

高二年级语文学科寒假作业答案

12-26 13:35:44   浏览次数:314  栏目:高中语文基础知识
标签:高中语文基础知识大全,高中语文知识点, 高二年级语文学科寒假作业答案,http://www.2xuewang.com

【摘要】鉴于大家对高中频道十分关注,小编在此为大家搜集整理了此文“高二年级语文学科寒假作业答案”,供大家参考!

高二年级语文学科寒假作业答案

答 案

1. B [A项:证券quàn、期jī功强近。 C项:木讷nè、骁xiāo勇。 D项:漂piǎo洗、怏yàng怏不乐]

2. D [“犹”改成“尤”]

3. A [A项:相敬如宾,形容夫妻恩爱,相互尊敬像对待宾客一样。B项:长歌当哭,指以放声歌咏来代替哭泣,多指用诗文抒发胸中的悲愤之情。C项:不期而遇,指没有约定而意外地相遇。两国外交都是事先有约定的,此处不合语境。D项:慷慨解囊,指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。]

4.传统文化符号最具代表性(或:当代文化符号落后于传统文化符号)

5.参考答案:司机师傅(司机叔叔),时间要紧,生命更要紧啊,您还是休息一下,想想家人团圆吧。或:司机师傅,疲劳驾驶危险大,春运繁忙事故多,您还是休息一下吧!

[评分注意:称呼体现得体;要针对司机赶时间的托词,结合春运特殊时期与疲劳驾驶的危险,达到劝说休息的目的。回答不完善的应酌情扣分,直至0分]

6.选B [A项:交付;跟随有。 B项:都是副词,原本、本来。 C项:应当;判决。 D项:谦让;责让、责备]

7.选C [A项:以,介词,用、拿;凭借。 B项:乃,副词,于是、就;只、仅。 C项:为,都是介词,替。 D项:而,连词,前者表承接,后者表并列。]

8.(4分)译文:父老们受秦朝的苛虐法令的苦已经很久了,凡非议朝廷的要被灭族,相聚谈话的要被处以死刑。[评分点:苦、诽谤、族、偶语、弃市,得分点明显译错一处扣1分,整句译错得0分]

9.选A [交通:交往、往来]

10.选C [排除①⑤⑥。①英布率众做盗贼团伙,没有作战;⑤英布奉命杀害秦朝投降的士兵;⑥英布奉命派人杀害义帝。既没有战斗,更谈不上奇勇。]

11.选D [“喜怒无常”是情绪变化不定的意思,此处概括不当,应当是喜怒于色。]

12.(共10分)参考译文:

(1)(3分)有人给我看了相,说我应当在受刑之后称王,(现在)大概就是这种情形了吧?

[得分点:相、刑、几。得分点明显译错一处扣1分,整句译错得0分,以下要求相同。]

(2)(3分)各路诸侯的军队都能顺从归附楚国,是因为英布多次(指挥军队作战)能以少胜多。[得分点:服属、“以布”中的“以”、数]

(3)(4分) (项王)知交的只有九江王,又推重英布的才能,打算亲近他、任用他,所以没有攻打他。[得分点:与、多、亲用、以故。]

13.⑴ 吞、醉。吞,表现谷水淹没山间小路、恣肆无拘的情态;醉,写出山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态。两个字表现了高冠谷秀丽清幽的自然环境,表现了作者对原来隐逸生活的留恋之情。

⑵ 用典、借代,表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。

14.(1)气息奄奄,人命危浅 (2)淡烟暮霭相遮蔽 (3)敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血 (4)而御六气之辩 (5)举类迩而见义远 (6) 虽令不从

15.村庄如今只表达某种静止和停滞的含义;古老的村庄如今功能日渐萎缩,不再具有生活价值,而成为观赏对象;没有气息,没有生活表情,没有人的日常活动,村庄就蜕变成空壳和废墟。(每一点2分)

16.第一问:(1)石头垒成的围墙;(2)墙外繁茂的树木;(3)高墙(风火墙)和重门:(4)漏窗、砖雕、镂花木刻等艺术形式;(共3分,(1)、(2)两点共1分,后两点各1分。)

第二问:(1)隐藏了村庄与外界的关联(通道);(2)隐藏了生活情景;(3)隐藏了乡民封闭幽深的心情和趣味态度及生活理想。(共3分,每一点1分。)

17.把郭洞村与桃花源进行对比,(1分)既说明郭洞村封闭式环境与桃花源相似,(2分)又指出郭洞村封闭幽深的心情和趣味态度以及紧闭的生活理想的本质与桃花源不同,(2分)突出古老村庄的特点与变化,给读者深刻的印象。(1分)

18.结尾处作者用淡淡的笔墨勾勒了一幅古村微雨图,雨中石子路上呱嗒呱嗒的蹄声,蓑衣戴箬笠的农民牵牛远去,古村的雨以及雨中的景、人物活动场景给人一种宁静自然的感觉,没有修饰,没有“文化”的装点,自然本色,作者认为这才是古村的本来面貌,是作者理想中的古村风貌,(1分)而文章中大部分内容写到的古村的环境和生活,都已经发生了人为的改变,(1分)以“古村的雨”为题,表达作者对古村变化的委婉批评,对古村原本风貌的赞美,(2分)暗示了文章的主旨和作者的情感。(1分)

19.①留下预嘱,放弃一切介入性的急救措施;②要求死后捐献“能用的器官”;③坚持到取器官的大夫赶到,才舒缓地呼出最后一口气。(每点2分)

20.高度评价了史铁生死亡方式的意义(2分),与下文一般中国人对待死亡的方式态度形成鲜明对比(2分),凸显了史铁生面对死亡的超然态度和崇高境界(2分)。

21.史铁生的死①维护了生命的尊严和质量,②节省了大量的资财,③对别人有所帮助;④这句话还包含了作者的忧思和呼唤。(每点2分,答出3点即给6分)

【总结】2013年已经到来,高中寒假告示以及新的工作也在筹备,小编在此特意收集了寒假有关的文章供读者阅读。

更多频道:

www.2xuewang.com网高中频道      高中资讯

上一页1下一页,高二年级语文学科寒假作业答案
联系我们 | 网站地图 | 范文大全 | 管理资料 |学习教育试题课件下载加入收藏