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2017年小学信息技术教学计划

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20xx年小学信息技术教学计划

    一、学生情况分析
    1、任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析。
    2、学困生情况分析(含学困生名单、现状和学习困难原因分析)。
(新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。)
    任教年级学生学科学习情况分析。

    学生家庭基本没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟,操作时间客观上较少,计算机基础知识,基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓,上课能积极探索,主动求知。

    现有差生情况如下:
    各班都有部分学生因缺少操作机会,导致一些计算机基本操作都不熟练。
    针对本年级的不同情况,必须采取不同的教学方法,特别在提补差上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平时的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的学习积极性。 

    二、教学目标
    1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
    2、质量目标。
    一、知识、能力目标:
    1、初步了解Word2000窗口结构及其功能;学会进入与退出Word2000的方法;初步了解文件保存方法
    2、掌握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态
    3、学会打开文档;学会用光标移动的方法修改文章
    4、掌握文章段落的复制、移动及删除;
    5、掌握文章的查找和替换
    6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法;
    7、掌握插入艺术字的方法,并能作相应的调整
    8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作;掌握行距和字距的调整
    9、了解图片工具栏的组件和使用方法;学会插入剪贴画、图片的方法和技巧;掌握图文混排的方法
    10、学会用打印预览查看文章编排效果;掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法
    11、了解PowerPoint2000;学会启动PowerPoint2000、选择版式的方法;掌握在幻灯片上文字输入、格式设置
    12、掌握插入剪贴画、图片文件
    13、浏览幻灯片、放映幻灯片
    二、情意目标:
    培养学生的学习兴趣,提高学生在现代社会中的信息化意识。
    三、质量目标:
   期末成绩争取学区A级。

    三、教材分析
    1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
    2、教学重点、难点分析。
    一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
初步了解Word2000窗口结构及其功能;学会进入与退出Word2000的方法;初步了解文件保存方法,掌握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态,学会打开文档;学会用光标移动的方法修改文章,了解PowerPoint2000;学会启动PowerPoint2000、选择版式的方法;掌握在幻灯片上文字输入、格式设置。

    二、教学的重点、难点。
    初步学会使用绘图工具箱掌握画线的工具,让学生能运用画线工具作简单的图形;学会选择及改变线宽。初步学会用椭圆、矩形、圆角矩形等工具的使用方法;初步学会运用画图工具作简单的规则的图形。

    四、改进教学的措施
    1、落实教学“五认真”的具体措施。
    2、提优补差的内容、途径和方法。
    3、教研工作目标和计划。
    一、落实教学“五认真”的具体措施
    贯彻落实教学常规,规范教学工作,认真学好课程标准,钻研教材,明确教学目标,确认重点、难点,坚持做到教学有计划,课课有准备,堂堂都上好。加强学生操作训练,改革课堂教学,确立学生主体地位,着力优化课堂教学结构,根据教学内容,恰当选择教法,激励学生全面参与,自主探索,合作交流。课内与课外合理安排,辅导点拨,做好防差工作。加强直观和实际操作,加强学生能力培养,让学生动手动脑。紧密联系学生生活实际,增强学生信息意识。
    二、提优补差内容、途径和方法
    提优:参加各类信息技术竞赛,以赛促教。
    补差:加强辅导。
    三、教研工作目标和计划
    目标:
    本学期教研工作按学校信息技术研究课题——《计算机辅助教学与学生积极主动学习的关系的研究》,着重研究在新课程标准框架内用好原教材,对学生的计算机能力与积极主动学习的关系进行研究,把新课标先进的教学理念转化为实实在在的教学行为,促进其他学科教学质量的全面提高。
    计划:
    1、加强理论学习,发展多向思维,用创新思想指导教学工作。
    2、课堂教学中明确目标,用活泼有趣的形式辅助教学。
    3、及时做好经验总结,理论和实践相联系,撰写教学论文,写好心得体会。
    小学<下>第一学期信息技术课程教学进度表
    周次 章(或课)、节内容及课时 主要教学目标与要求
    2 第29课 初识word2000 初步了解Word2000窗口结构及其功能;学会进入与退出Word2000的方法;初步了解文件保存方法
    3 第30课 文字的输入 掌握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态
    4 第30课 文字的输入 
    6 第31课 文章的修改 学会打开文档;学会用光标移动的方法修改文章
    7 图庆放假 
    8 第32课 段落的调整(一) 掌握文章段落的复制、移动及删除;掌握文章的查找和替换
    9 第32课 段落的调整(二) 
    10 第33课 文字的修饰(一) 掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法;掌握插入艺术字的方法,并能作相应的调整
    11 第33课 文字的修饰(二) 
    12 第34课 设置段落格式(一) 学会对文章段落的对齐、缩进等操作;掌握行距和字距的调整
    13 第34课 设置段落格式(二) 
    14 第35课 插入图片(一) 了解图片工具栏的组件和使用方法;学会插入剪贴画、图片的方法和技巧;掌握图文混排的方法
    15 第35课 插入图片(二) 
    16 第36课 打印预览 学会用打印预览查看文章编排效果;掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法
    17 第37课 初识PowerPoint2000(一) 了解PowerPoint2000;学会启动PowerPoint2000、选择版式的方法;掌握在幻灯片上文字输入、格式设置
    18 第37课 初识PowerPoint2000(二) 
    19 第38课 在幻灯片中插入图片 掌握插入剪贴画、图片文件
    20 第39课 浏览与放映 浏览幻灯片、放映幻灯片
    21 期末测试 备注 在期中要酌情搞一次测试



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