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四、深化改革，全面推进素质教育，促进幼儿身心健康发展
（一）以全新观念推进素质教育。我们以学习《纲要》为契机，认真实施“读书富脑”工作，杈大教育观，把促进幼儿全面发展渗透到一日生活的各个环节之中，总结科学民主的教育方法，营造宽松和谐的教育氛围，创设师生互动的教育环境，合理地安排和组织一日生活，引导教师将理论学习和实践创新相结合，精心设计教育活动，创设激发幼儿观察、操作和探索兴趣的环境，促进幼儿能力的提高，注重幼儿的个性发展，让幼儿在各种活动中当
主角，引导幼儿主动发展。同时，重视幼儿的心理健康，教师能关注每个孩子的发展，建立幼儿个案记录，进行个案追踪调查，通过观察幼儿的行为，从心理学、教育学的角度进行分析，找出原因，并制定相应的教育计划和干预措施，在活动中加强幼儿心理健康教育的内容，如《心情预报》、《高兴娃娃和不高兴娃娃》等，在组织活动中将幼儿的情感态度作为首要目标，再如在班级环境创设和区域活动中创设中增加了“悄悄话、拳打脚踢”等反映幼儿心理需求的创设，引导师生、生生之间不但从生活上关心，而且从心情上关注。
（二）以特色教学实施素质教育。20XX年，全园推行了特色教学。教师根据自己的特长，选择两门擅长课程，实行对班教学，在这样的思路下，语言、舞蹈、美术、科学等特色班应运而生。教师围绕教学目标，自选教材授课，自己编排课程内容，自行调整教学顺序，收到较好的效果。02年，根据开展特色教学的成果，结合部队的特点，确立了以健康的体魄、积极乐观的情绪、合作的态度、创新意识等为目标的园本课程。03年以来，继续进行园本课程的开发。从幼儿的兴趣与需要出发，整合家庭、社区等多方教育合力，以探索主题网络活动为切入口，对传统课程模式进行探讨、改革，并逐步构建起了国家、地方和园本课程相结合的课程体系，试行符合幼儿园实际、适应幼儿发展的园本课程。首先是借鉴后发展。在开发园本课程的初期，根据教师的理论基础及幼儿的发展水平，选用南师大的《幼儿园整合课程教材》，
教师在实践中体会园本课程的含义；其次是边借鉴边发展。在规范管理的基础上，结合实际对现有课程进行选择、补充、整合和拓展，编制了适合本园、本班幼儿的课程方案；第三是结合实际自主
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发展，根据孩子的需要、幼儿的兴趣，通过教师细致地观察，深入地思考与研讨，确定课程内容并形成体系，使课程更灵活、教育更适宜。
（三）以教科研活动促进素质教育。加强教研组的建设与管理，坚持把教科研工作与幼儿教育结合起来，以教科研促进幼儿发展，带动幼儿园教育质量的提高。结合本园实际，确定研究课题，先后参加省、市、区课题研究10多项，其中《幼儿亲社会行为发展与培养的研究》被中国学前教育研究会批准立项，《幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验的研究》、《学前儿童艺术特色教育》《多媒体教学研究》等被列为省、市重点课题。园内开展了各类教研活动，如：区域活动、园本课程、良好生活习惯培养等，形成了小组齐研究，人人搞教研的良好风气，营造了讨论热烈、发言积极地学术氛围，幼儿的身心也在教师的实施教研的过程中得到较全面地发展。撰写的50多篇在军内刊物上发表并获奖。
近年来，我园在深化教育改革，全面推进素质教育的实践与探索中取得了丰硕成果。作为“小云雀幼儿艺术团”的主要成员，活跃在本地区的艺术舞台；参加了全国“太阳花”颁奖晚会、山东省“中国合格小公民”宣誓仪式的演出及省第六届少儿舞蹈大赛等省市大型公益演出；多次被省市电视台邀请参加节目的录制和演出，并多次获全国、省、市奖励。20XX年被全国书画委员会指定为考级定点单位，近百名幼儿取得了等级证书，80多名幼儿的美术作品在国内获奖或展出。走出了一条全面实施素质教育的办园之路，被《山东教育》、《幼儿园》等省级刊物报道和介绍。
（四）以建立幼儿评价体系完善素质教育。本着面向全体，注重个别差异，尊重幼儿个体发展，促进幼儿在不同水平上发展这一宗旨，将
幼儿各方面的发展分为五大领域，制定出了评估标准和评估工具，成为一套比较完整的评估体系。各班老师通过学年初、中、末的测查，对幼儿情绪、态度、能力、知识技能各个方面的发展状况心中有数，来确定本学期的教育目标。利用山东省《幼儿发展评估指导》作为与家长经常联系的桥梁，教师每月将发展情况进行评估后向家长反馈，使家园之间相互沟通，共同配合，完善幼儿评价体系，促进幼儿全面发展。
（五）以社区家园联合深化素质教育。我们注意把做好社区及家长工作，作为提高幼儿素质的重要环节来抓。坚持每常期召开班级家长会，定期召开家委会，与家长共同商讨幼儿教育计划，认真听取家长的意见和要求。通过家长开放日、六一庆祝会、元旦同乐会，向家长展示幼儿教育成果；通过家长问卷，检查幼儿园工作，了解家长对工作的反映；通过《家长联系册》，及时与家长交流幼儿和各种情况。利用军区空军机关大院整洁、优美、安全的环境，对幼儿进行情感陶冶。通过观看兵叔叔队列训练、警卫战士值勤，培养幼儿热爱解放军的情感；通过参观和展示飞机图片、模型和空军科技成果，使幼儿了解空军部队的强大，产生自豪感。多次组织幼儿到泉城广场、山水商城、人民商场、赤霞广场等地演出和作画，使幼儿在展示自己的同时，学到了课堂上学不到的知识，培养了亲社会情感，促进幼儿社会性发展。
加强与中心园、卫星园的交流。履行军区空军示范幼儿园的职能，定期开放展示，切实做好指导帮带。近几年来，共接待全区部队园的观摩300多人次，其中早操、幼儿常规培养等在驻济园所展示并向全区推广。同时，发挥省级示范园作用，积极与地方的幼教同行展开相互间的学习与交流，先后接待来自全省各地、市幼儿园的观摩人员600余人次，积极参加省、市、区组织的示范园展示活动和送课下乡
活动，成为山东师范大学、济南幼师的实习园地。
以上是我园的几点做法和体会，虽然取得了一点成绩，但与其他省十佳幼儿园的标准还差很远。今后，我们将各级领导的关心支持下，按照《幼儿园教育指导纲要》的精神，进一步解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新，使幼儿园的各项工作标准更高一些，过程更实一些，效果更好一些。并在此基础上，立足新起点，迎接新挑战，谋求新发展，攀登新高峰，精心打造具有部队特色、知名度更高的幼儿园
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