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2.在教育教学活动中,你是否有因个人情绪失控而导致教育行为失控的现象存在?
3.在现实教育中行为失控的表现有哪些?
4.你认为产生教育行为失控现象的主要原因有哪些?
5.采用何种方法可以防范教育行为失控的发生?
【参考文献】
1.《摆脱幼儿的消极影响与控制——教师教育行为改善的重要一步》 庞丽娟、董奇、陶沙 原载 《学前教育》 1997年第3期
2.《退一步海阔天空——谈教师对惩罚行为的控制》 王晓燕 原载 《学前教育》 1997年第9期
3.《努力保障教师教学主体的地位》 葛凤林 、李红 原载《学前教育》 1999年第9期
4.《对幼儿园实施素质教育的思考》 张雪 原载 《学前教育研究》 1999年第5期
5.《一个实习生眼中的幼儿教师——建议幼儿教师的职业素养》 沈建洲 原载 《学前教育研究》 20XX年第6期
6.《素质教育与教师素质》 顾荣芳 原载 《幼儿教育》 20XX年第1
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，对幼儿教师教育行为失控的现状研究