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《灵巧的小手》主题反思,http://www.2xuewang.com
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手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的。即将升入中班的幼儿处于第一个自立期。自己动手既是对他们的要求,也是他们自己的需要。这时期的幼儿,总想摆脱成人的照料,但是幼儿对自己的手缺乏真正的了解,,缺少保护手的知识和能力,为此我们开展了《灵巧的小手》主题,目的是通过主题活动让家园协同培养幼儿的自立精神和自理能力。
首先我们以手的认识为中心,通过观察、操作、手指点画及各项活动让幼儿了解手的各部位名称,了解手的功用,知道自己的事情要自己做,培养幼儿爱劳动的情感,并有初步保护手的意识。
歌曲《大拇指、小拇指》就是以认识手的部位为目标创编歌曲,幼儿认识了拇指、食指、中指、无名指。活动延伸时设计的故事《五指争功》让幼儿明白了五个手指要团结合作,大家都是好朋友。
《小丑的手指》让幼儿在游戏的过程中复习数字1—10,并知道小手是会说话的小帮手,他能帮我们数数,我们要保护小手。每天把它洗得干干净净,脏手是不能直接拿吃的,细菌会带到肚子里,让我们《呜哇呜哇肚子痛的》。通过学习幼儿了解到小手能做很多的手工,会用斯、贴、揉、搓、画的方法完成美术作品,而且我们的小手画出来就是一幅美丽的手掌创意画,像小鸟、象孔雀,像蝴蝶等等。我们的小手指头沾上颜料也能画出美丽的图案。小手还有好多的好朋友,手套可以保护小手不受伤害,保暖。我们要时时刻刻保护我们的小手,不让她收到伤害,不用坚硬的物品碰撞小手,不做危险的动作。
主题活动结束了,看着孩子们的手工作品,听着孩子们的话语老师知道我们的宝宝长大了,孩子们的小手越来越能干,孩子们能自己的事情自己做,老师已经放心,他们一定能做一名合格的中班小朋友。
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自，《灵巧的小手》主题反思