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选择幼教是我儿时的夙愿。自小就喜欢孩子的我,总喜欢学着老师的模样给我身后的那群娃娃兵讲故事、做游戏,是一个“孩子王”。1990年9月,中考落榜的我在情绪低落时,喜闻县师范学校招收一批幼儿教师,为刚刚起步步的农村幼教培养力量。我欣喜地成为了一名民办幼儿教师。从教6年后,我深感自己专业知识的匮乏,于l996年9月告别了与自己朝夕相处的孩子们走进了滨州教育学院幼教班,进行了两年的学习。两年中我如鱼得水,学到了很多基础知识和专业技能,l998年7月以优异的成绩毕业回到了工作岗位,其正成为了一名名副其实的幼儿教师,寻找到了自己圆梦的舞台。
乡镇的教育环境和设备远远比不上城里,由于幼儿教师较少,都是一个人包班,教育活动、体育游戏、区域活动、手工制作,一个人忙得团团转,下了班还要伏案备课。但是这并没有打击我的积极性,相反更激发了我投身教育事业的热情。“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”冰心的话时刻激励着我。我充分利用农村所特有的自然资源和条件,一根草、一个线团、一条布带、一块泥巴都能成为幼儿手工制作和区域活动的材料。我还充分发挥孩子们的创造性,让他们自己没计、自己想像、自己动手,因地制宜,就地取材,创办了“图书角”“操作角”“探索角”等区域,为孩子们的学习营造了一个良好的环境。
世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个孩子。我深知要教育幼儿,首先要了解幼儿,我积极在活动中观察幼儿的兴趣爱好、个性特点和发展水平,及时调整自己的教学行为,并针对幼儿的不同特点因材施教。
刚接小班时,班里有一个名叫浩然的活泼调皮的小男孩,在集体活动中他经常爱发出怪声,做怪样故意捣乱,告他状的小朋友特别多。他的妈妈似乎已习惯了向别的家长赔不是,经常抱怨:“我怎么养了这么个小祖宗!”一次我组织孩子们捡拾时,发现浩然跑进了男厕所,我以为他又在捣蛋,可不一会儿,他手里拿了一塑料袋垃圾出来了,对我说:“老师,你们女生不能进男厕所,你看我把男厕所的垃圾都捡出来了。”我笑了,当即表扬了他,同时也看到了他身上的闪光点。从那以后,我在日常生活中尽量多关注他。游戏时,他有时不遵守规则,爱与同伴发生争执,我就参与到游戏中和他一起玩;拼积塑时浩然的想像力极为丰富,我就让他帮小朋友们一块拼,让他从中体验帮助别人的快乐……渐渐地,浩然进步了,愿意和他做朋友的小伙伴越来越多。他的妈妈满怀感激地说:“还是老师有办法,真是太谢谢
您了!”由此我想到:只有爱和理解才能让我与孩子走得更近,走进童心,会让我们领略无限精彩!
今年班上来了一个叫桐桐的女孩儿,她的行动不方便,从小在家里被大人照顾,孩子性格古怪,刚人园时经常一天不与别的孩子说话,有时乱发脾气、摔东西、撕书。面对这样的孩子,我平时注意多和她亲近,经常拉拉她的小手,摸摸她的脸蛋儿和她说话,还引导全班小朋友关心她、帮助她。随着时间的推移,小桐桐开始与小朋友交流。开始接受小朋友的帮助,学会了说:“你好”“谢谢”,愿意和大家一起唱歌,学英语,教室里不时传来她发自内心的笑声。这笑声对我而言,是世界上二最美妙、最悦耳的音符。
从教十几年,我尝到了为人师的乐趣,同时电深深体会到教师工作的艰辛和清贫。经常有同学朋友劝我加入他们经商的行列,都被我婉高‘谢绝了,虽然我也艳羡她们的名牌服装和高级化妆品。可当我看到孩子们一天一天地茁壮成长,看到孩子们那一张张灿烂的笑脸,一脸纯真的期待,我的心里充满了力量,充满了爱。美丽人生,纷繁世界,我庆幸自己选择了幼教这个职业,心甘情愿和孩子们在一起,同喜同乐,不慕富贵,不图名利。我是幸运的,是孩子们给了我童话般的世界;我是幸福的,是孩子们给过我稚嫩的关怀。我爱孩子,爱他们的童言无忌,更爱他们的无忧无虑。从事幼教事业,一生和孩子们在一起将是我生命中无悔的选择。
其实,我不只是在写我自己,而是在写我们所有的幼儿教师。因为我们的工作是一样的:平凡、琐碎、忙碌。我们没有惊天动地的壮举,没有大家感动落泪的故事,但是,我们感动着孩子、爱着孩子,孩子也感动着我们、爱着我们。我知道,我的身边还有许多像我一样甚至比我更优秀的幼儿教师,那就让我们大家一起用心、用爱、用智慧为我们的孩子撑起一片七彩的天空!因为真爱无悔!
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