月亮姑娘的新衣服

月亮姑娘的新衣服

月亮姑娘的新衣服

活动目标：

1、        激发幼儿对月亮盈亏变化现象的好奇心理和观察兴趣。

2、        培养幼儿的倾听、理解能力及进行简单纪录的能力。
 
3、理解故事内容，进一步了解月亮由缺→圆→缺的盈亏变化规律的变化过程，知道月亮每天都有变化。

活动准备：

 
 
故事磁带、挂图、月亮变化图、记录本、皱纸、剪刀、糨糊等

活动过程：

一、  开始部分

1、律动《小小的船》 ，吸引幼儿注意力，引出主题。

2、师：“哎啊，真是奇怪极了！小朋友们，你们刚才是坐的什么船呀？怎么能看见闪闪的星星、蓝蓝的天呀？”

二、基本部分

1〉        神话故事

1、师：“小朋友们，月亮是一个美丽而又神秘的星球，它与我们既亲切又遥远。从古到今，人们对它充满困惑和向往，因此就有了许多动人的传说。你们听说过有关月亮的故事吗？

     2、师利用挂图有感情的讲述故事，并请幼儿带着问题听故事。

故事的名字叫什么？

月亮姑娘又没有得到一件漂亮的衣服？为什么？
  2〉质疑、探究，透视月球
    师：月亮真是太神奇了，她竟然会变！我想知道月球的形状到底是什么样的？
    我想知道月球能不能发光、放热？
    我想知道月球上有没有空气、水、植物、动物……
    我想知道月亮姑娘的新衣服怎么总是小的？

  我想知道我们平时见到的月亮总是越来越胖么?它是怎么变化的？

1〉       月亮的变化规律

1、        结合裁缝师傅，月亮变化图和衣裳变化图，分段欣赏故事。

2、        结合图片，完整欣赏故事。

3、        结合月亮便画图，讨论总结月亮缺→圆→缺的盈亏变化规律。

2〉       记录月亮

幼儿根据故事内容记录月亮（分段听故事）。

3〉       为月亮姑娘制作衣

师：原来月亮姑娘每天都在变化，所以穿不上合身的衣裳，可是她不穿衣裳晚上出来会冷呀，你们想个办法帮她做件衣裳好吗？（幼儿用提供的材料做衣裳）

三、结束部分：

  1、师：“小朋友们可真棒，月亮姑娘十分感谢你给它做这么漂亮的衣服。可是这么多衣服月亮姑娘都穿不了了。”

  2、组织幼儿展示作品，并加以点评。

四、活动延伸

  请向爸爸、妈妈了解人类登上月球的历程。

1、1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘坐“阿波罗”号宇宙飞船，成功登上月球，他们是最早登上月球的人，在月球留下了人类的第一个脚印。
    2、1999年11月20日6时30分，我国“神舟” 五号试验飞船试飞成功，是非常了不起的事件，是令所有华夏儿女感到自豪的大事。